下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A、生物都有DNA和染色體
B、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換
C、染色體和染色質(zhì)的著色特性相同
D、細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核的控制
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
解答: 解:A、細(xì)胞類生物都有DNA,部分病毒只有RNA沒(méi)有DNA;只有真核生物的細(xì)胞核中才會(huì)有染色體,A錯(cuò)誤;
B、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換,B正確;
C、染色質(zhì)和染色體的組成成分相同,所以其著色特性相同,C正確;
D、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)、是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,所以細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原生質(zhì)層是指(  )
A、細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞膜以及細(xì)胞膜以內(nèi)的所有物質(zhì)
C、液泡膜以及液泡膜以內(nèi)的所有物質(zhì)
D、細(xì)胞膜與液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)飲料中添加有大量礦物質(zhì),其中Ca2+的作用是( 。
A、維持血漿酸堿平衡
B、防止骨質(zhì)疏松
C、合成血紅蛋白
D、防止肌肉抽搐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A、內(nèi)分泌腺分泌的各種激素都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成
B、細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C、細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其細(xì)胞一般都含有DNA和RNA,其遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題.
(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)
 

A.成熟紅細(xì)胞  B.神經(jīng)細(xì)胞  C.白細(xì)胞  D.口腔上皮細(xì)胞
(2)選用該材料的理由是
 

(3)將選取的上述材料放入
 
中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂,通過(guò)
 
處理,可獲得較純凈的細(xì)胞膜.
(4)細(xì)胞膜的功能有:
a.
 
;
b.
 
;
c.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加
B、細(xì)胞分化的過(guò)程就是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息不斷發(fā)生變化的過(guò)程
C、細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已經(jīng)決定了
D、動(dòng)物細(xì)胞理論上也具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是( 。
A、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B、RNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
C、DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、真核生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA測(cè)序工作中,需要將某些限制酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位,使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn),這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”.假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及兩者的混合物分別降解一個(gè)4kb(1kb即1千個(gè)堿基對(duì))大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場(chǎng)的作用下,降解產(chǎn)物分開(kāi),如甲圖所示,據(jù)此構(gòu)建這兩種限制酶在該DNA分子上的“限制酶圖譜”如乙圖,請(qǐng)判斷相關(guān)的標(biāo)示正確的是(  )
A、2.8B、HindⅢ
C、0.3D、BamHⅠ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過(guò)程的激素主要是
 

(2)完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是
 
 
.⑤和⑧所表示的反應(yīng)是否也發(fā)生在細(xì)胞A和細(xì)胞C中?
 

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起腦干中的呼吸中樞興奮,CO2對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫
 

(4)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過(guò)程?
 
.(填序號(hào))
(5)從胰高血糖素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過(guò)程?
 
.(填序號(hào))

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