下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體
B、線粒體中含有少量的DNA和核糖體
C、與需氧呼吸有關(guān)的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
D、在有氧條件下，線粒體內(nèi)的葡萄糖被氧化分解為CO2和水
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、有氧呼吸過(guò)程：
第一階段（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O6
酶
2丙酮酸+2ATP+4[H]；       
第二階段（線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸+6H2O
酶
6CO2+20[H]+2ATP；
第三階段（線粒體內(nèi)膜上）：24[H]+6O2
酶
12H2O+34ATP．
2、只要含有與有氧呼吸有關(guān)的酶即可進(jìn)行有氧呼吸，因此能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體．
解答： 解：A、能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，如醋酸菌等需氧型原核生物，A錯(cuò)誤；
B、線粒體中含有少量的DNA和核糖體，B正確；
C、與需氧呼吸有關(guān)的酶主要分布在線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、在有氧條件下，線粒體內(nèi)的丙酮酸被氧化分解為CO2和水，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞呼吸等知識(shí)，要求考生識(shí)記線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，掌握細(xì)胞有氧呼吸的具體過(guò)程及場(chǎng)所，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中與生物學(xué)事實(shí)相符合的是（　�。�
①細(xì)胞上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過(guò)
③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
④酵母菌和乳酸菌二者進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應(yīng)是一樣的
⑤1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程．
（2）沖洗的主要目的是
 
，沖洗應(yīng)特別注意不能
 
，以防止菌種的流失．
（3）圖2裝置中的充氣口在
 
時(shí)關(guān)閉，在
 
時(shí)連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
．
（5）若果汁中已含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說(shuō)明原因
 

（6）在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制為
 
．醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是（　　）
A、瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②
B、瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④
C、瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥
D、瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究水草的光補(bǔ)償點(diǎn)（植物光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02量相等時(shí)的光照強(qiáng)度），研究人員設(shè)計(jì)了如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)．
試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色）．
（1）一段時(shí)間后，距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化，這說(shuō)明
 
．
預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是
 
．
（2）此實(shí)驗(yàn)中用熒光燈比白熾燈更好，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡．下列與這一免疫過(guò)程有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
B、靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了
C、在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過(guò)程中高爾基體起重要作用
D、在上述效應(yīng)T細(xì)胞的作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見下表．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．
生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動(dòng)物小魚泥沙
生態(tài)瓶編號(hào)甲++++-+
乙-+++-+
丙++++--
丁++++++
注：“+”表示有；“-”表示無(wú)．
根據(jù)觀測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí)，對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是（　　）
A、轉(zhuǎn)入0.1a濃度的蔗糖溶液中
B、轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中
C、轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中
D、轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，其名稱是
 
．
（2）構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，這說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
（3）物質(zhì)a通過(guò)細(xì)胞膜的方式是
 
，這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)〔③〕
 
協(xié)助完成．
（4）動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中的[
 
]
 
 有關(guān)．
（5）葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別，其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的
 
不同．

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