取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是
A.造血干細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.吞噬細胞
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二選修上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下實驗:探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了?
(1)某同學研究植物向光性的原因時,進行了示意圖1所示的實驗,你從實驗中獲得的結論是 ,試分析獲得這一結論的理由 。
(2)另一同學做了示意圖2所示的實驗設計,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊,分別放在切去尖端且長度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上(見圖2乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況
①若乙中胚芽鞘的長度關系為 (用a、b、c和d作答),說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了;
②乙中胚芽鞘的長度關系為 (用a、b、c和d作答),說明單側(cè)光使生長素分解了。
(3)實驗假設:如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,則小麥胚芽鞘向光彎曲.
實驗材料:小麥胚芽鞘,刀片,瓊脂薄片若干。
實驗設計和實驗結果預測:見示意圖3。
實驗結論:實驗假設成立。
有同學認為實驗設計示意圖3中的實驗結果預測是錯誤的,你認為正確的現(xiàn)象應該是 ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下實驗:探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了?
(1)某同學研究植物向光性的原因時,進行了示意圖1所示的實驗,你從實驗中獲得的結論是 ,
試分析獲得這一結論的理由 。
(2)另一同學做了示意圖2所示的實驗設計,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊,分別放在切去尖端且長度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上(見圖2乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況
①若乙中胚芽鞘的長度關系為 (用a、b、c和d作答),說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了;
②乙中胚芽鞘的長度關系為 (用a、b、c和d作答),說明單側(cè)光使生長素分解了。
(3)實驗假設:如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,則小麥胚芽鞘向光彎曲.
實驗材料:小麥胚芽鞘,刀片,瓊脂薄片若干。
實驗設計和實驗結果預測:見示意圖3。
實驗結論:實驗假設成立。
有同學認為實驗設計示意圖3中的實驗結果預測是錯誤的,你認為正確的現(xiàn)象應該是 ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
A.下丘腦 B.骨髓 C.大腦 D.垂體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是
A.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應記憶細胞參與了免疫反應
B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生的抗性變異
C.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗體
D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列分析正確的是
A.機體產(chǎn)熱大量增加,只通過激素調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管舒張
B.機體大量出汗導致失水較多,引起抗利尿激素分泌量減少
C.機體大量消耗血糖,導致胰島A細胞和腎上腺髓質(zhì)分泌活動增強
D.比賽結束后,乳酸積累過多造成機體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖所示。下列敘述正確的是
A.a(chǎn)﹣b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b﹣c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c﹣d段皮膚血管逐漸舒張
D.d﹣e段的產(chǎn)熱速率大于a﹣b段
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的
A.甲狀腺素 B.雌激素
C.促甲狀腺素 D.促性腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa是紅色的;蛐蜑锳a的個體中雄牛是紅褐色的,而母牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的基因型及性別為( )
A.Aa,雌性 B.a(chǎn)a,雌性
C.Aa,雄性 D.Aa,雄性或雌性
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