紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).下面以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)若提取和分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是
 
.實驗過程中加入酒精和CaCO3的目的分別是
 
 

(2)觀察質(zhì)壁分離及復原所用的最佳材料是
 
,該實驗的自變量是
 

(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,常用的理想材料為
 

(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為
 
,該操作中使組織細胞分散開來的措施有
 
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:1、根據(jù)題干分析,管狀葉伸展于空中,進行光合作用,說明含有葉綠體;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,外層表皮細胞含有紫色液泡,可觀察質(zhì)壁分離和復原;內(nèi)表皮細胞無色素,可觀察DNA、RNA在細胞中的分布.
2、用甲基綠、吡羅紅混合染液對細胞染色,DNA被甲基綠染成綠色,RNA被吡羅紅染成紅色,
解答: 解:(1)題干中“管狀葉伸展于空中,進行光合作用”說明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實驗材料是管狀葉,含有色素較多;無水乙醇(丙酮)能溶解色素;CaCO3的目的防止研磨過程中葉綠素遭到破壞.
(2)觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮,具有紫色液泡,便于觀察;該實驗的目的是觀察質(zhì)壁分離和復原,則自變量是清水和蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復原.
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,需要用甲基綠和派洛寧染色,使得細胞核成綠色,細胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,沒有色素.
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,細胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密.該操作中使組織細胞分散開來的措施有解離、弄碎、壓片.
故答案為:
(1)管狀葉     溶解色素        防止研磨過程中葉綠素遭到破壞
(2)(紫色)鱗片葉外表皮     不同濃度的細胞外液(或清水和蔗糖溶液)
(3)紫色洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮
(4)根尖(分生區(qū)細胞)        解離、弄碎、壓片(答對任兩點給1分)
點評:本題以洋蔥為載體,考查必修1教材中《提取和分離綠葉中的色素》《觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原》《觀察DNA、RNA在細胞中的分布》《觀察有絲分裂》實驗,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞中需氧呼吸的主要場所是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、細胞溶膠D、細胞溶膠線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程.請回答下列問題.

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是
 
、
 
 
 

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是
 
(用圖中的字母回答).
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的
 
期.
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是
 

(5)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過控制
 
的合成來控制代謝過程,也可以通過控制
 
來直接影響性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

濫用抗生素往往會導致細菌耐藥性的產(chǎn)生.
(1)細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行
 
的結(jié)果,其內(nèi)在實質(zhì)是菌群中
 
增加.
(2)在菌群中,有抗藥性基因的個體占極少數(shù),原因是因為
 

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為,
 
是生物進化的基本單位.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下實驗內(nèi)容,回答(1)-(2)題.

(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(序號),實驗中需要加熱的有
 
(序號),實驗過程中實驗材料始終保持活性的是
 
(序號).
(2)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有②⑤⑥⑦,其中酒精所起的作用分別是②
 
、⑤
 
、⑥消毒、⑦固定植物細胞并用作解離液的成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖.

A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 

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植物的葉一般都是綠色的,因為葉片內(nèi)含有葉綠素.研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成,但不確定不同顏色的光對植物體內(nèi)葉綠素形成的影響是否有差別.根據(jù)上述材料,請你完成下列過程,探究紅光、綠色光與葉綠素形成的關(guān)系.
(一)提出假設(shè):
 

(二)請根據(jù)所提供的實驗材料和用具,設(shè)計一個實驗來證明你的假設(shè).
材料和用具:紅、綠二種光源、盛有沙土的花盆、大豆種子、清水及其他所需條件.
實驗步驟:
(1)
 

(2)
 

結(jié)果預測及結(jié)論:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些元素在生物體內(nèi)起著重要作用,是細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成部分,如鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥.食物中的鐵一般是有機鐵,人體只能吸收利用其中的10%左右,鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機鐵,用鐵鍋燒菜,對防治缺鐵性貧血大有好處.
鈣在人體內(nèi)的總量達1300g,其中99%存在于骨胳,一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降,神經(jīng)肌肉興奮性會大大增加,出現(xiàn)手足抽搐癥;相反,血鈣過高會引起心臟呼吸衰竭.
根據(jù)以上資料回答:
(1)貧血癥患者血液運輸
 
的能力低.一般的貧血癥患者除要補充鐵以外,還應多吃一些含
 
豐富的食物.
(2)人體中含鈣最多的是
 

(3)人在長跑后,因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這是因為身體中
 
含量太低.
(4)由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機鹽在生物體內(nèi)有哪些重要作用?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知1個DNA分子中有4200個堿基對,這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸數(shù)目以及以該DNA分子作為模板轉(zhuǎn)錄得到的mRNA至少含有密碼子的數(shù)目分別是多少( 。
A、4200個和2100個
B、8400個和1400個
C、4200個和700個
D、8400個和2100個

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