下列不屬于染色體數(shù)目變異的是（　　）
①非同源染色體的自由組合    
②染色體上DNA堿基對的改變    
③花藥離體培養(yǎng)后長成的植株細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半    
④非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換．
A、③④B、②④C、①②④D、③
考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
解答： 解：①非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于自由組合；
②染色體上DNA堿基對的改變，導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)改變，屬于基因突變；
③花藥離體培養(yǎng)后長成的植株細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半，屬于染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地減少；
④非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，屬于基因重組．
所以不屬于染色體數(shù)目變異的是①②④．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人長時(shí)間運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生渴感時(shí)，體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A、細(xì)胞外液滲透壓降低
B、下丘腦受刺激產(chǎn)生渴感
C、腎小管和集合管對水的重吸收作用加強(qiáng)
D、垂體滲透壓感受器興奮，抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、質(zhì)膜中的兩層磷脂分子層完全相同
B、質(zhì)膜中的膜蛋白比磷脂更易移動(dòng)
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、質(zhì)膜的選擇透性與膜蛋白有關(guān)，而與脂雙層無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵．下表中不符合事實(shí)的是（　�。�
選項(xiàng) 科學(xué)家 研究成果 科學(xué)研究方法
A 施旺和施萊登 細(xì)胞學(xué)說 調(diào)查法
B 摩爾根 基因位于染色體上 實(shí)驗(yàn)和假說演繹法
C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型法
D 林德曼 能量傳遞的特點(diǎn) 調(diào)查和系統(tǒng)分析法
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體動(dòng)脈粥樣硬化是由于多余的膽固醇沉積在動(dòng)脈的內(nèi)壁上所致，下列治療方法中合理的是（　�。�
A、升高乳糜微粒
B、升高極低密度脂蛋白
C、升高低密度脂蛋白
D、升高高密度脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草起源于美洲，秸稈密集粗壯、地下根系發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積，因此，許多國家為了保灘護(hù)堤、促淤造陸，先后加以引進(jìn)．但是其在潮灘濕地生境中超強(qiáng)的繁殖力，威脅著海濱濕地當(dāng)?shù)匚锓N．請回答下列問題．
（1）互花米草適宜生活于潮間帶，引種初期，其增長方式為
 
，引種后生長受當(dāng)?shù)丨h(huán)境影響，其中
 
是影響互花米草種群最強(qiáng)烈的外源性因素．
（2）互花米草廣泛用于海岸線作為生態(tài)護(hù)坡，但一般不單純種植，而與白茅、蘆葦?shù)戎参镆黄鸱N植，其目的是通過提高生物多樣性來提高生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
（3）如圖是海岸線上互花米草等植被從開始建設(shè)直至穩(wěn)定過程中，總初級生產(chǎn)量和凈初級生產(chǎn)量與葉面積指數(shù)的變化示意圖．其總初級生產(chǎn)量變化為
 
，凈初級生產(chǎn)量和總初級生產(chǎn)量的比值
 
，（填“逐年增大”、“基本不變”或“逐年變小”）．圖中葉面積指數(shù)與凈初級生產(chǎn)量關(guān)系對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是：種植作物時(shí)要注意
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅因繁殖快、易飼養(yǎng)和染色體數(shù)少常作為遺傳學(xué)研究對象．
（1）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體．大多數(shù)單體動(dòng)物不能存活，但在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．形成單體的變異原理屬于
 
．果蠅中存在無眼個(gè)體，無眼基因位于常染色體，且為隱形基因，為探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上，請完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓正常二倍體無眼果蠅與野生型單體（純合有眼）果蠅交配，獲得F1代；
②統(tǒng)計(jì)F1代的
 
，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①若F1代
 
，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；
②若F1代
 
，則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上；
（2）某果蠅的一條染色體發(fā)生缺失變異，缺失染色體上具有紅色基因D，正常染色體上具有白色隱形基因d（如圖1）．獲得該缺失染色體的雄配子不育，若以該果蠅為父本，測交后代中有表現(xiàn)為紅色性狀的個(gè)體，請?zhí)岢鰞煞N合理解釋
 
，
 
．
（3）長翅紅眼雄蠅與長翅紅眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體為XXY的殘翅白眼果蠅．已知翅長基因（A-長翅，a-殘翅）、眼色基因（B-紅眼，b-白眼）分別位于常染色體和X染色體上（如圖2），在沒有基因突變情況下，親代雌蠅產(chǎn)生異常卵細(xì)胞的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生異常第二極體．
①參照圖2，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出與異常卵細(xì)胞來自于同一個(gè)次級卵母細(xì)胞的第二極體細(xì)胞圖（要求標(biāo)出相關(guān)基因）．
②請寫出長翅紅眼雄蠅與長翅紅眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體為XXY的殘翅白眼果蠅的遺傳圖解（配子中僅要求寫出參與形成該異常個(gè)體的配子基因型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題．
鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，是由正常的血紅蛋白基因（HbA）突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因（HbS）引起的．在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者，會(huì)在成年之前死亡，有32%的人是攜帶者，不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形．
（1）科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)流行性瘧疾的發(fā)病率很高，而鐮刀形紅細(xì)胞能防止瘧原蟲寄生，那么該地區(qū)基因型為
 
的個(gè)體存活率最高．如圖1是該地區(qū)的一個(gè)鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖

（2）據(jù)系譜圖可知，HbS基因位于
 
染色體上．Ⅱ-6的基因型是
 
，已知Ⅱ-7也來自非洲同地區(qū)，那么Ⅱ-6和Ⅱ-7再 生一個(gè)孩子，患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是
 
．
（3）Ⅱ-6和Ⅱ-7想再生一個(gè)孩子，若孩子尚未出生，可以采用什么方法診斷？
 
．若孩子已出生，在光學(xué)顯微鏡下觀察
 
，即可診斷其是否患�。�
（4）如圖2是正常人和患者血紅蛋白基因的部分片段，該基因突變是由于正常血紅蛋白基因中的
 
堿基對發(fā)生了改變，這種變化會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白中
 
個(gè)氨基酸的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程是
B、若③為腦細(xì)胞，⑤處氧氣濃度高于①處，而CO2濃度相反
C、若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處
D、若③為肝細(xì)胞，飯后4h⑤處的血糖濃度高于①處

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同步練習(xí)冊答案