紫杉醇是一種高效、低毒、廣譜的天然抗癌藥物.利用紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是最有可能解決紫杉醇藥源緊缺問題的途徑.科學(xué)家經(jīng)過多年研究,終于成功利用生物技術(shù)人工合成出大量的紫杉醇.
(1)通過
 
法和放在
 
(較高滲/低滲)條件下能制備出紅豆杉細(xì)胞的原生質(zhì)體.
(2)將紫杉醇合成的關(guān)鍵酶基因?qū)爰t豆杉原生質(zhì)體中,再生出細(xì)胞壁,將轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞作為
 
,接種到MS培養(yǎng)基上.在MS培養(yǎng)基上,往往還要添加
 
,其作用是
 
.經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),會形成愈傷組織,此組織的細(xì)胞特點(diǎn)是
 
,并能產(chǎn)生紫杉醇.
(3)紫杉醇可以使細(xì)胞內(nèi)的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動態(tài)平衡,導(dǎo)致細(xì)胞在有絲分裂時(shí)不能形成
 
,進(jìn)而抑制了細(xì)胞分裂和增殖,使癌細(xì)胞停止在
 
期,直至細(xì)胞凋亡,起到抗癌作用.
(4)紫杉醇被譽(yù)為廣譜抗癌新藥,但有時(shí)會引起骨髓抑制、室性心律不齊等毒副作用,利用
 
制備技術(shù)將紫杉醇制成靶向制劑,可以降低全身毒副作用.
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:紫杉醇可以使細(xì)胞內(nèi)的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動態(tài)平衡,導(dǎo)致細(xì)胞在有絲分裂時(shí)不能形成紡錘體和紡錘絲,進(jìn)而抑制了細(xì)胞分裂和增殖,使癌細(xì)胞停止在前期(因?yàn)榧忓N體在有絲分裂前期形成),直至細(xì)胞凋亡,起到抗癌作用.因此可采用植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),用紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇,同時(shí)還可以利用單克隆抗體制備技術(shù)將紫杉醇制成靶向制劑,這樣可以降低全身毒副作用.
解答: 解:(1)植物細(xì)胞外有細(xì)胞壁,因此要制備紅豆杉細(xì)胞的原生質(zhì)體,可采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁和放在較高滲條件下.
(2)將轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞作為外植體,接種到MS培養(yǎng)基上.在MS培養(yǎng)基上,往往還要添加細(xì)胞分裂素和生長素,促進(jìn)細(xì)胞分裂和脫分化形成愈傷組織.愈傷組織是高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織.
(3)紫杉醇可以使細(xì)胞內(nèi)的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動態(tài)平衡,導(dǎo)致細(xì)胞在有絲分裂時(shí)不能形成紡錘體和紡錘絲,進(jìn)而抑制了細(xì)胞分裂和增殖,使癌細(xì)胞停止在前期(因?yàn)榧忓N體在有絲分裂前期形成),直至細(xì)胞凋亡,起到抗癌作用.
(4)因?yàn)閱慰寺】贵w具有定位導(dǎo)向作用,所以可以利用單克隆抗體制備技術(shù)將紫杉醇制成靶向制劑,這樣可以降低全身毒副作用.
故答案:
(1)酶解      較高滲
(2)外植體    細(xì)胞分裂素和生長素(植物激素)  促進(jìn)愈傷組織形成和細(xì)胞分裂(促進(jìn)細(xì)胞分裂和脫分化)高度液泡化的無規(guī)則的薄壁細(xì)胞
(3)紡錘體        (有絲分裂)前
(4)單克隆抗體
點(diǎn)評:本題考查植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%.如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種
B、曲線甲表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線
C、圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
D、自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

Na+-k+泵由4個亞基(多肽)組成,其中一個亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個k+結(jié)合位點(diǎn).這一過程利ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度排出,將k+從細(xì)胞外逆濃度運(yùn)入.對此過程的不正確的說法是( 。
A、Na+和k+出入細(xì)胞是主動運(yùn)輸過程
B、Na+-k+是一個可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白,該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)
C、說明細(xì)胞膜具有一定的流動性
D、這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目:高中生物 來源: 題型:

某中學(xué)楊老師自制大蒜提取液,希望這種簡便、經(jīng)濟(jì)的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細(xì)菌,楊老師完成了下面的探究實(shí)驗(yàn):
(1)制作提取液:楊老師將大蒜榨汁后制成提取液,具體做法如下表所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在表中的括號內(nèi)填出1#提取液應(yīng)加入的冷開水量.
大蒜提取液編號 1# 2#
大蒜(g) 350 350
冷開水(mL)
 
880
無色食醋(mL) / 20
制備量 1000mL 1000mL
(2)使用方法:將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗.
(3)樣品抽。簩⒔(jīng)過
 
處理的濾紙貼在餐具表面l min,然后再將濾紙放到50ml無菌水中,充分振蕩后制成原液.再取1mL原液加入
 
ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液.
(4)分離及培養(yǎng):用
 
法分離細(xì)菌.分別取1ml原液和10倍稀釋液,分別加到伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基中,用滅菌、消毒后的
 
(用具),將原液和稀釋液均勻涂布到整個平板上.每個濃度各做三個培養(yǎng)皿,其目的是
 
.本實(shí)驗(yàn)另設(shè)1m1無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照,原因是排除
 
.最后在37℃培養(yǎng)48h.
(5)觀察記錄:在下面的空白處,設(shè)計(jì)1#提取液實(shí)驗(yàn)組的觀察記錄表
(6)結(jié)果分析:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),得到消毒前后的菌落總數(shù)變化(單位cfu/cm2,每平方厘米樣品中含有的細(xì)菌菌落總數(shù))
總份數(shù)<1   1-10   10-102   102-103  103-104>104
1#提取液 消毒前 30    0     0      0       3       18     9
消毒后 30    14    12     4       0        0     0
2#提取液 消毒前 33    2     0      0       3       12     16
消毒后 33    19    10     4       0       0      0
根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知
 
,2#提取液效果高于1#,分析可能的原因
 
請你給楊老師提出需要進(jìn)一步研究的問題:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān),科學(xué)家利用先天無胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用.請分析回答下列問題:
(1)人工合成部分序列為5“GGCAAC…ACCCAT3”反義脫氧核苷酸鏈,能夠與凋亡抑制蛋白基因的
 
配對結(jié)合,使其分子構(gòu)象發(fā)生改變,不能與
 
結(jié)合,抑制翻譯.請寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:
 
.另外,人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同,以避免該序列
 

(2)將腸癌細(xì)胞置于含5%
 
的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),對培養(yǎng)細(xì)胞用0.4%臺盼藍(lán)染料染色,拒染率>95%,說明絕大部分培養(yǎng)細(xì)胞為活細(xì)胞,其細(xì)胞膜具有
 
性.將拒染的細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,每只實(shí)驗(yàn)裸鼠接種等量的單細(xì)胞懸液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率為100%.成瘤率為100%的原因是裸鼠
 

(3)將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組,對皮下瘤體分別注射適量含
 
的生理鹽水和等量的生理鹽水,檢測
 
,計(jì)算抑制率,抑制率=(1-
治療組瘤重量
對照組瘤重量
)×100%.若抑制率
 
,則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料,一對果蠅可以繁殖出許多后代.如圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,請回答下列相關(guān)問題:
(1)此圖中有
 
對同源染色體,與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的
 
.該果蠅體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),其后期細(xì)胞中含
 
個染色體組,
 
個四分體,
 
條Y染色體.
(2)寫出此果蠅的相關(guān)基因型
 
,其體細(xì)胞中性染色體上的 W 基因在
 
期形成兩個W基因.在正常情況下,該果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生
 
種不同染色體組成的配子.若該果蠅缺失了a基因,理論上在所產(chǎn)生的配子中含A基因的配子所占的比例為
 
,若只考慮W和w這對等位基因,該果蠅與某純合雌果蠅雜交產(chǎn)生的后代雌果蠅的基因型為
 
(不考慮基因突變).
(3)摩爾根及其同事利用果蠅進(jìn)行相關(guān)的遺傳試驗(yàn),證明了
 
;此前美國遺傳學(xué)家薩頓也作出了相應(yīng)的推論,其理由是
 

(4)利用卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.據(jù)此可推測,卷剛毛為
 
性狀,控制剛毛的基因位于
 
染色體上,剛毛的遺傳遵循
 
定律;F1卷剛毛直翅果蠅測交后代有
 
種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是與細(xì)胞間信息交流相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B、精子和卵細(xì)胞之間是通過相互接觸完成信息交流的
C、水分進(jìn)出細(xì)胞沒有涉及到細(xì)胞間的信息交流
D、信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)下列分析正確的是( 。
A、胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B、胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C、沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制性內(nèi)切酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性內(nèi)切酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切.現(xiàn)以3種不同的內(nèi)切酶對6.2kb大小的DNA分子進(jìn)行剪切,并用凝膠電泳分離各核酸片段,結(jié)果如圖所示,則由此可推斷該片斷的酶切圖譜是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案