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下列是與細胞間信息交流相關的敘述,不正確的是( 。
A、受體是細胞間信息交流所必需的結構
B、精子和卵細胞之間是通過相互接觸完成信息交流的
C、水分進出細胞沒有涉及到細胞間的信息交流
D、信號分子與靶細胞的識別與結合具有特異性
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合.2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.3.通過體液的作用來完成的間接交流.如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答: 解:A、細胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學物質來傳遞信息;(2)通過細胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細胞通道來傳遞信息;所以細胞間的信息交流不一定需要細胞膜上的受體,故A錯誤.
B、精子和卵細胞之間是通過細胞膜的直接接觸完成信息交流的;故B正確.
C、水分進出細胞是自由擴散,動力是濃度差,沒有涉及到細胞間的信息交流;故C正確.
D、信號分子被靶細胞的受體識別與結合,具有特異性;故D正確.
故選A.
點評:本題考查細胞間信息交流的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量(%),下列說法錯誤的是(  )
  質膜 內質網膜 高爾基體膜 線粒體 核內膜 其他
粗面 滑面 外膜 內膜
2 35 16 7 7 32 0.2 少量
5 60 <1 10 4 17 0.7 少量
A、細胞甲呼吸強度大于細胞乙
B、細胞乙為胰腺外分泌細胞
C、細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲
D、不同細胞膜結構的含量不同取決于基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

用雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是( 。
A、種植→F2→選不分離者→純合體
B、種植→秋水仙素處理→純合體
C、種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D、種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫杉醇是一種高效、低毒、廣譜的天然抗癌藥物.利用紅豆杉細胞培養(yǎng)生產紫杉醇是最有可能解決紫杉醇藥源緊缺問題的途徑.科學家經過多年研究,終于成功利用生物技術人工合成出大量的紫杉醇.
(1)通過
 
法和放在
 
(較高滲/低滲)條件下能制備出紅豆杉細胞的原生質體.
(2)將紫杉醇合成的關鍵酶基因導入紅豆杉原生質體中,再生出細胞壁,將轉基因成功的細胞作為
 
,接種到MS培養(yǎng)基上.在MS培養(yǎng)基上,往往還要添加
 
,其作用是
 
.經過一段時間的培養(yǎng),會形成愈傷組織,此組織的細胞特點是
 
,并能產生紫杉醇.
(3)紫杉醇可以使細胞內的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動態(tài)平衡,導致細胞在有絲分裂時不能形成
 
,進而抑制了細胞分裂和增殖,使癌細胞停止在
 
期,直至細胞凋亡,起到抗癌作用.
(4)紫杉醇被譽為廣譜抗癌新藥,但有時會引起骨髓抑制、室性心律不齊等毒副作用,利用
 
制備技術將紫杉醇制成靶向制劑,可以降低全身毒副作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析實驗,回答問題
中學實驗室所做“秋水仙素誘導染色體數目變化”實驗,在顯微鏡下觀察只能看到染色體數目的增加,但增加的具體數目不容易確定.為了確定染色體的增加數目,有人對該實驗的實驗步驟進行改進,補充實驗步驟并分析回答問題.
實驗步驟:
(1)生根:將洋蔥放在廣口瓶上,瓶內裝滿清水,讓洋蔥的底部接觸到瓶內的水面,把這個裝置放在溫暖的地方,注意經常換水.
(2)分組:待不定根長到2cm左右,實驗分為2組,一組作為對照組在室溫下繼續(xù)培養(yǎng),一組轉到一定濃度的秋水仙素溶液中處理2天.可見實驗組根尖
 
,出現此現象的原因是
 

(3)取材并酶解:分別剪取上述2種條件下培養(yǎng)的根尖2-3mm,將其浸入一定濃度的
 
酶溶液中,處理3h,去掉細胞壁.此時若用顯微鏡觀察,細胞呈
 
形.
(4)低滲處理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸餾水浸泡30min,目的是使細胞
 
,染色體分散.
(5)固定后制備懸浮液:將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定后,用機械方法磨碎根尖,制成根尖細胞懸浮液.
(6)染色、制片:吸取細胞懸浮液滴在載玻片上,在酒精燈火焰上烤1分鐘,然后用石炭酸-品紅試劑染色,制成臨時裝片并觀察.火烤的目的除了將細胞固定在載玻片上外,還能
 
,利于染色.使用的石炭酸-品紅試劑是
 
(酸或堿)性試劑.
(7)觀察:在顯微鏡下看到結果如下圖1和圖2.

①只能在實驗組中觀察到的圖象是
 

②一位同學在實驗組的觀察中,視野中既有圖1的細胞又有圖2的細胞,試分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA片段PCR擴增實驗的描述中不正確的是(  )
A、加入的Taq聚合酶耐高溫
B、不同大小DNA在電場中遷移速率不同
C、此過程需要DNA連接酶
D、擴增區(qū)域由2個引物來決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,但人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸.下列表述正確的是( 。
A、轉運甲硫氨酸的tRNA其反密碼子為AUG
B、血清白蛋白和線粒體中的蛋白質修飾加工的場所是內質網和高爾基體
C、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸
D、編碼血清白蛋白的基因突變可能不影響血清白蛋白的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示利用PCR技術擴增目的基因的部分過程,其原理與細胞內DNA復制類似.下列敘述錯誤的是( 。
A、從理論上推測,第二輪循環(huán)產物中含有引物A的DNA片段占3/4
B、在第二輪循環(huán)產物中開始出現兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段
C、引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補配對則不能擴增目的基因
D、耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下可以說明細胞全能性的實驗是(  )
A、將優(yōu)良動物胚胎移植培育出優(yōu)良后代
B、用紫色糯性玉米種子培育出植株
C、造血干細胞能產生很多種血細胞
D、番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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