A. | 紫色洋蔥鱗片葉的外表皮既可以用于觀察DNA和RNA細胞中的分布,也可以用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原 | |
B. | 觀察葉綠體和線粒體以及DNA和RNA在細胞中的分布都是活細胞裝片 | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是增大細胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開 | |
D. | CO2可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃 |
分析 1、洋蔥作為實驗材料:
(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.
2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,
(1)檢測CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
(2)檢測酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應,變成灰綠色.
解答 解:A、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮含有紫色中央大液泡,有顏色干擾,不能可用于觀察DNA和RNA細胞中的分布,A錯誤;
B、觀察葉綠體和線粒體時是活細胞裝片,而觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,經(jīng)過鹽酸處理后細胞就已經(jīng)死亡,B錯誤;
C、在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是解離,目的是使組織細胞相互分離,C錯誤;
D、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察線粒體和葉綠體、觀察細胞有絲分裂、探究酵母菌細胞呼吸方式等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都在核糖體中合成,能降低化學反應的活化能 | |
B. | 酶在高溫條件下失活是因為高溫使肽鍵斷裂 | |
C. | 探究溫度對酶活性影響時,自變量主要是溫度 | |
D. | 某人體內(nèi)不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示光合作用的暗反應過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原 | |
B. | 乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強度的曲線,12點到14點變化的原因是氣孔關(guān)閉,CO2供應不足 | |
C. | 乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱 | |
D. | 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),合成ATP最多的過程是5+6→7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試劑 | 用途 | 加入試劑后是否加熱 | 顏色反應 | |
A | 雙縮脲試劑 | 檢測蛋白質(zhì) | 不需 | 紫色 |
B | 碘液 | 檢測淀粉 | 不需 | 藍色 |
C | 吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA | 30℃水浴5min | DNA呈綠色,RNA呈紅色 |
D | 蘇丹Ⅲ染液 | 檢測脂肪 | 不需加熱 | 橘黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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