如圖表示一種脊椎動物普遍具有的突觸及信息傳遞過程,請分析回答下列問題.

(1)當A神經(jīng)元的軸突末梢有興奮傳來時,突觸前膜產(chǎn)生電位變化是
 

(2)突觸后膜上“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞的反應.膜上“受體”的化學本質(zhì)可能是
 

(3)蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不已,嚴重者會死亡.原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿的分解.請設計一個實驗,驗證有機磷殺蟲劑對動物神經(jīng)傳導中的乙酰膽堿脂酶活性具有抑制作用.將下列實驗步驟及現(xiàn)象補充完整.
實驗材料:剝制好的兩個相同的青蛙神經(jīng)-肌肉標本、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等.
實驗步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿,分別編號為1、2,加等量生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標本浸泡在生理鹽水中.
 

 
,在2號試管中加入等量生理鹽水.
④一段時間后,同時給兩個神經(jīng)-肌肉標本施加適當?shù)碾姶碳ぃ^察標本的情況.
實驗結(jié)果:
1號表現(xiàn)為
 
,2號表現(xiàn)為
 

從而可以驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶具有抑制作用.
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答: 解(1)神經(jīng)細胞受到適宜刺激后產(chǎn)生動作電位,電位由靜息電位外負內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負.
(2)細胞膜上與信息交流有關的受體的化學本質(zhì)是糖蛋白.
(3)實驗步驟:取兩個培養(yǎng)皿,分別編號為1、2,加等量生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標本浸泡在生理鹽水中;用電刺激神經(jīng)-肌肉標本,肌肉組織興奮收縮并及時舒張;在1號培養(yǎng)皿中加入適量的有機磷農(nóng)藥,在2號試管中加入等量生理鹽水;一段時間后,同時給兩個神經(jīng)-肌肉標本施加適當?shù)碾姶碳ぃ^察標本的情況.
蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止,嚴重者會死亡.原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì) )的分解
故答案為:
(1)由外正內(nèi)負變?yōu)閮?nèi)正外負
(2)糖蛋白
 ②用電刺激神經(jīng)-肌肉標本,肌肉組織興奮收縮并及時舒張
③在1號培養(yǎng)皿中加入適量的有機磷農(nóng)藥
震顫不已      正常收縮
點評:此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與真核細胞內(nèi)DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關敘述,正確的是( 。
A、三個過程在所有生活細胞中都能進行
B、mRNA分子比tRNA小得多
C、轉(zhuǎn)錄和DNA復制的模板完全相同
D、核糖體存在mRNA的結(jié)合部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標號)毛細血管管壁細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是
 
;(填標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是
 
;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35-7.45 之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).每一對該物質(zhì)都是由一種
 
和相應的一種
 
組成,請寫出其中的一對:
 

(5)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH
 
.這是因為
 

(6)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出至少兩例由于病理原因引起③增多的實例
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠.細菌細胞壁的主要成分是什么?有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì).
為探究其化學成分,某課題小組設計了如下實驗(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢驗時互不干擾),請補充完善實驗.
(1)實驗步驟:
①將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
②將細菌細胞壁分成兩等份,編號為A、B.
 

(2)預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)
 
 
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示驗證酶的特性的幾組對照試驗,1-5號試管內(nèi)裝有等量的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液.1-4號試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示,請回答:

(1)滴入物質(zhì)后,將點燃的衛(wèi)生香分別放入1-4號試管內(nèi)液面的上方,1、2號試管對照,
 
號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈;2、4號試管對比,
 
號試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈.
(2)若1-4號都是為了驗證酶的特性而設置的對照,
 
號設置得不科學,應如何改進?
 

(3)若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”而增設5號試管,請完善:
①5號試管內(nèi)應滴入
 

②5號試管溫度應控制在
 

③將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內(nèi)液面上方,觀察到的現(xiàn)象是
 

④5號試管與
 
號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗,可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇關系到實驗的成敗,下列相關實驗材料選擇正確的是( 。
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗
B、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體
C、雞的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂
D、過氧化氫酶用于探究pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是(  )
A、生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C、種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)中都可在血漿中找到的是( 。
A、甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)
B、氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子
C、胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

孕婦身體浮腫是司空見慣的事,快生產(chǎn)的時候,孕婦本來是36碼的腳,卻穿著42碼的鞋.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(  )
A、血漿中蛋白質(zhì)含量少
B、組織液中蛋白質(zhì)含量少
C、血液中尿素含量多
D、血液中無機鹽含量多

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