【題目】下圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無(wú)色透明可透光。光照兩小時(shí)后，其結(jié)果可能是 （ ）

A. 甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

B. 乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

C. 甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

D. 乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

【答案】C

【解析】由于甲不能進(jìn)行光合作用，因此甲植物不可能增重，A正確；開(kāi)始較短的時(shí)間內(nèi)乙植物的光合作用大于呼吸作用，乙植物增重；但光照兩小時(shí)后，光合作用減弱，光合作用小于呼吸作用，乙植物的有機(jī)物會(huì)減輕，B正確；甲植物在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳的量與吸收氧氣的量相等，可能會(huì)出現(xiàn)甲物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變的情況，C錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，隨著二氧化碳消耗光合作用減弱，光合作用小于呼吸作用，乙植物的有機(jī)物會(huì)減輕，但是裝置內(nèi)氣體的含量會(huì)減少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列途述正確的是（ ）
A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B.腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無(wú)機(jī)鹽等
C.細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸
D.肝臟儲(chǔ)存的肝糖元在血糖濃度下降時(shí)不斷地釋放入血液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理過(guò)程是

A．有絲分裂和無(wú)絲分裂

B．減數(shù)分裂和受精作用

C．無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂

D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.產(chǎn)生少量ATP
B.可產(chǎn)生水
C.可釋放二氧化碳
D.在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞代謝 D. 細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述中，正確的是

A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸

C．細(xì)胞膜和線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列敘述不確切的是（ ）
A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜
B.該離子跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是 ，
（2）在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于內(nèi)．
（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái)，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？
（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是共同作用的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案