下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.a(chǎn)c段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將]向下移動
D.若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如下圖所示.根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能
C. 逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D. 逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),下列敘述錯誤的是( )
A.既可以在原核細(xì)胞中進行,也可以在真核細(xì)胞中進行
B.既可以在線粒體中進行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C.既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行
D.既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究溫度對某蔬菜品種產(chǎn)量的影響,實驗結(jié)果如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時該蔬菜的凈光合速度小于零
C.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃
D.光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)高等哺乳動物(人類)造血干細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的所有的酶存在差異
B.造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的
C.造血干細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生變化
D.健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中,其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是( )
A.氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
①構(gòu)成膜的A與B都具有一定的流動性和特異性
②C為多肽,其基本單位是氨基酸
③B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架
④氨基酸由膜外進入膜內(nèi)需要A的協(xié)助
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATPADP+Pi+能量,關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是( )
A.該過程存在著能量的釋放和貯存 B.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應(yīng)
C.酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的兩種酶 D.這一過程保證了生命活動的順利進行
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