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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、細(xì)胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
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B、2對等位基因雜合、5對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
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C、5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
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D、7對等位基因純合子出現(xiàn)的概率與7對等位基因雜合子出現(xiàn)的概率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)受體 |
B、突觸前膜和后膜的結(jié)構(gòu)不完全相同 |
C、該神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙穿過了0層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素處理獲得無籽番茄的變異屬于可遺傳的變異 |
B、無籽番茄植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后長出的植株仍結(jié)無籽果實(shí) |
C、三倍體西瓜無籽的變異屬于不可遺傳的變異,無籽番茄屬于單倍體植物 |
D、基因型為Aa的二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理后變?yōu)榛蛐蜑锳Aaa的四倍體,AAaa自交后代的性狀分離比為35:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要使用植物激素,如細(xì)胞分裂素、生長素、秋水仙素等 |
B、始終需要提供適宜的光照以保證植物細(xì)胞的光合作用 |
C、需要進(jìn)行人工培養(yǎng),使花粉細(xì)胞中的精子獲能 |
D、花粉細(xì)胞經(jīng)過了脫分化、分裂和再分化 |
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