5．下列有關(guān)漿細胞來源的敘述中正確的是（　�。�
A．抗原第一次入侵機體時，形成漿細胞的主要途徑：抗原直接刺激B淋巴細胞，導(dǎo)致B淋巴細胞增殖分化形成相應(yīng)的漿細胞
B．抗原再次入侵機體時，形成漿細胞的途徑只有一條：抗原直接刺激記憶細胞導(dǎo)致其迅速增殖分化形成漿細胞
C．在初次免疫反應(yīng)中大多數(shù)時候漿細胞產(chǎn)生于T淋巴細胞呈遞抗原后
D．B淋巴細胞在胸腺中發(fā)育成為漿細胞

分析 大多數(shù)抗原進入機體后被吞噬細胞吞噬、處理暴露出特定的抗原決定簇，呈遞給T細胞，T細胞呈遞給B細胞，B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合進而消滅抗原，當(dāng)抗原再次侵入機體后，可以直接刺激記憶細胞，記憶細胞迅速增殖、分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原．

解答 解：A、除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞，B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞，A錯誤；
B、抗原再次入侵機體時，形成漿細胞的途徑主要是：抗原直接刺激記憶細胞導(dǎo)致其迅速增殖分化形成漿細胞，B錯誤；
C、在初次免疫反應(yīng)中大多數(shù)時候漿細胞產(chǎn)生于T淋巴細胞呈遞抗原后，C正確；
D、B細胞存在于骨髓中，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查體液免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）構(gòu)成該化合物的基本單位是氨基酸．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是D（填字母代號）．

（2）若用組成該化合物的基本單位每種各一個，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成6種，這是由于構(gòu)成它的基本單位的排列順序不同造成的．
（3）通過實驗得知，該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色，這是由于化合物中含有-CO-NH- （結(jié)構(gòu)式）．
（4）現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)其平均相對分子質(zhì)量為100），通過脫水縮合的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個，含肽鍵99個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，以下說法不正確的是（　�。�
A．至少一個氨基和一個羧基，都有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上
B．有8種氨基酸人體細胞不能合成（嬰兒有9種）
C．不同氨基酸的區(qū)別在于R基的不同和氨基羧基的種類與數(shù)量
D．側(cè)鏈基團R也可以是一個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．讀圖回答問題：

I．圖1為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）結(jié)構(gòu)4是核仁，其功能是與某種RNA及核糖體的形成有關(guān)．
（2）[3]的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；[2]能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流（前后可互換）．
（3）圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 和[5]核膜的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
Ⅱ．為了研究細胞核的功能，用動物受精卵按圖2所做的三個實驗．
（4）提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化，說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存．
（5）把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)一段時間后也退化，說明細胞質(zhì)離開細胞核不能生存．
（6）該實驗說明細胞核的功能是細胞代謝的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

20．洋蔥肥大的鱗莖中含糖類、維生素及各種礦質(zhì)元素等營養(yǎng)，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖？某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請你完成下面的實驗研究報告．
（1）實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖．
（2）實驗原理：
①還原糖與斐林試劑在50〜65℃的水浴條件下生成磚紅色沉淀；②淀粉遇碘變藍色．
（3）實驗材料和用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）．
（4）實驗步驟
I．鑒定還原糖
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；
②加入新配制的斐林試劑2mL，振蕩均勻后，將試管放入水浴鍋內(nèi)水浴加熱．
③觀察顏色變化．
Ⅱ．鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；
②滴加1〜2滴碘液；
③觀察顏色變化．
（5）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論
①如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有還原糖而沒有淀粉，則實驗結(jié)果是步驟Ⅰ有磚紅色沉淀，步驟Ⅱ沒有藍色出現(xiàn)．
②如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有還原糖，則實驗結(jié)果是步驟I無磚紅色沉淀，步驟H有藍色出現(xiàn)．
③如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖既有還原糖又有淀粉，則實驗結(jié)果是步驟I有磚紅色沉淀，步驟Ⅱ有藍色出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．胰島細胞和淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是（　�。�
①血漿和組織液②組織液③血漿和淋巴④血漿或淋巴或組織液．
A．①④B．②③C．②④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多同一單體葡萄糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是淀粉．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素，這種物質(zhì)參與細胞中細胞壁的構(gòu)成．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母b表示，各基本單位之間是通過②（填①、②或③）連接起來的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．神經(jīng)系統(tǒng)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）靜息電位形成的基礎(chǔ)之一是神經(jīng)細胞膜對離子的透性不同，丙圖中ac兩處電位形成的主要原因是K+的外流，b處電位形成的主要原因是受到一定的刺激后Na+的迅速內(nèi)流．
（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，乙圖中表示感受器和效應(yīng)器的分別是A、B（填字母），這一方向性是由圖乙中F（填字母）所決定的，依據(jù)甲圖分析原因是突觸小泡②中的神經(jīng)遞質(zhì)，只能由突觸前膜⑤釋放而作用于突觸后膜④．
（3）重癥肌無力是自身免疫病，研究發(fā)現(xiàn)，患者[⑥]內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)含量正常，則其病因是自身異�？贵w攻擊
[④]受體，使興奮傳遞受阻，而導(dǎo)致肌肉收縮無力．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的_________________中進行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的________________中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段。

（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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同步練習(xí)冊答案