11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
B．甘蔗莖含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定
C．將雙縮脲試劑加入過(guò)氧化氫酶溶液中，溶液呈紫色
D．與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

解答 解：A、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將甲基綠-吡羅紅混合染色劑滴在載玻片上，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖不屬于還原糖，不能用于鑒定還原糖，B錯(cuò)誤；
C、過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，雙縮脲鑒定蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；
D、DNA會(huì)被甲基綠染成綠色，DNA主要存在于細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體中也有少量DNA，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號(hào)，在橫線上填名稱）：

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器．
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[⑥]突觸結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（4）如圖C是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是D．
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的          B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C．興奮從①向③傳遞                D．由①、③、④構(gòu)成突觸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a指磷脂分子的尾部，具有親水性B．c指磷脂分子的非極性頭部
C．構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是靜止的D．細(xì)胞膜的識(shí)別與e有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1為反射弧模式圖，其中A-E表示反射弧的五個(gè)組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中①、④表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)A為感受器，結(jié)構(gòu)B的名稱為傳入神經(jīng)，結(jié)構(gòu)E（填字母） 表示效應(yīng)器．
（2）圖2中結(jié)構(gòu)①的名稱為突觸前膜．其原因是神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）若給結(jié)構(gòu)D施加一短暫有效刺激，在結(jié)構(gòu)B上不能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生興奮，原因是興奮在甲處只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突．
（4）已知某化學(xué)物質(zhì)能與圖2中④受體牢固結(jié)合，導(dǎo)致 ②神經(jīng)遞質(zhì)不能和④發(fā)生作用，進(jìn)而使效應(yīng)器不能對(duì)刺激作出應(yīng)答．若先用該化學(xué)物質(zhì)處理結(jié)構(gòu)甲，再給結(jié)構(gòu)A施加短暫而有效刺激，則施加刺激前后結(jié)構(gòu) ③內(nèi)外電位不變（填“改變”或“不變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不產(chǎn)生ATP
B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C．在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸影響不大
D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān)
B．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
C．常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度
D．群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A．衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低B．細(xì)胞凋亡由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制
C．細(xì)胞壞死是細(xì)胞凋亡的同義詞D．細(xì)胞癌變是由于遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物體中化學(xué)物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+和Cl-是決定細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)
B．RNA分子種類和數(shù)量多于DNA
C．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)，都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
D．DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．中心體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用
B．細(xì)胞膜的功能特性是具有一定的流動(dòng)性
C．細(xì)胞核是基因儲(chǔ)存和表達(dá)的場(chǎng)所
D．細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

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