1．下列化合物與其功能不相符的是（　�。�
A．脂肪：細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)B．結(jié)合水：細(xì)胞中良好的溶劑
C．蛋白質(zhì)：生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D．核酸：遺傳信息的攜帶者

分析 細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)運(yùn)輸；脂質(zhì)分脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分；葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì)，是細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．

解答 解：A、相同質(zhì)量的葡萄糖與脂肪氧化分解，脂肪釋放的能量多的多，脂肪是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；
B、自由水是細(xì)胞中的良好溶劑，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)為主要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，C正確；
D、核酸為遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的攜帶者，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及功能即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光．
（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的
CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8 ?mol/（m2•s ）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（C18O2），二氧化碳（C18O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素（化學(xué)性質(zhì)）更穩(wěn)定．
（5）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是（Ttgx-15）對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過程有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對(duì)菊花來說，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化；對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核（靠邊）期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素，常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時(shí)應(yīng)注意C．
①接種室要消毒　                ②只要戴口罩，操作時(shí)便可說話
③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行�、萁臃N完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D ②③④⑤
（4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）圖中的B過程需要光照，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需葉綠素進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆有高莖和矮莖，受一對(duì)基因D、d控制，下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)組合親本表現(xiàn)型后代
高莖矮莖
一 
矮莖×矮莖		0804
二 
高莖×高莖		651270
三 
矮莖×高莖		295265
（1）豌豆花高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，其中隱性性狀是矮莖．
（2）在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．
（3）組合三中親本高莖產(chǎn)生的配子的基因?yàn)镈和d，后代高莖的豌豆中雜合子占100%．
（4）基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離．
（5）繪制組合二的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　�。�
A．氨基酸的種類不同B．氨基酸的數(shù)量不同
C．氨基酸排列順序不同D．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為群落中植物生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．分層現(xiàn)象是群落與環(huán)境條件相互作用的一種結(jié)果
B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照
C．群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指群落中植物垂直分布的差異
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用這一現(xiàn)象合理搭配作物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是羧基，①名稱是氨基．圖中代表肽鍵的序號(hào)為③⑤⑦．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去3水分子而形成的．這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物叫四肽．有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染病（t）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd．則下列說法正確的是

A．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為藍(lán)色

B．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉

C．若培育糯性抗病植株，應(yīng)選用①和④親本雜交

D．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有氧呼吸和無氧呼吸的相同點(diǎn)描述正確的是（　�。�
A．都在線粒體中進(jìn)行B．所需要的酶相同
C．都能產(chǎn)生CO2、H2O和ATPD．都生成中間產(chǎn)物丙酮酸

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