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19.如圖中圖①表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的);圖②表示處于某一時期的細胞圖象。下列分析不正確的是(  )

A.圖①中的細胞核內DNA含量為2C~4C之間的細胞正處于DNA復制階段

B.用DNA合成抑制劑處理,圖①中細胞核內DNA含量為2C的細胞數(shù)目會增加。用秋水仙素處理,圖A中細胞核內DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加

C.培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細胞細胞核內DNA含量在2C以下,這些細胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老

D.圖B對應圖①中細胞核內DNA含量為2C的細胞,參與該細胞分裂的細胞器有中心體、線粒體

答案:D

解析:用DNA合成抑制劑處理,細胞被阻斷在間期,即2C的細胞增加。秋水仙素抑制紡錘體形成,可使細胞內DNA數(shù)目加倍。細胞發(fā)生變異或衰老可能會使細胞核內DNA含量在2C以下。圖②細胞是動物細胞,處于有絲分裂后期,對應圖①中細胞核內DNA含量為4C的細胞,參與該細胞分裂的細胞器有中心體、核糖體、線粒體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化;圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題

(1)進行分裂的細胞集中在甲圖的    (填圖中的數(shù)字)      ,該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有     。

(2)研究表明細胞的呼吸速率在細胞分裂各時期是不同的,圖乙的c階段后耗氧量較多,這與分裂期需要大量的    相適應。

(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的       階段(填圖中字母)。

(4)細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是乙圖中的      (填字母)。

(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質變化和形態(tài)過程,該過程的物質變化主要是      。

(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                    。

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省寧波市效實中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學實驗的材料。下圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強度與光全速率的關系。請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應發(fā)生[    ]         中,在光反應中的能量變化是       。
(2)如圖甲所示,如果適當縮短光源與實驗裝置的距離,則陋位時間內黑藻放出的氣泡數(shù)量        (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(3)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中               
(4)如果A點時CO2釋放量為 aμmol/m2·s,C點時的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則在C點時O2的產生量為          μmol/m2·s。
(5)圖丁中C點后,限制黑藻的光合速率的植物體內在因素可能是         。
(6)將黑藻放在特定實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:

溫度(℃)
 5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.15[來源:學?啤>W]
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
①該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。其原因是            
②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是          ,在30℃時,該植物每小時實際光合作用速率為           。(用CO2吸收量表示)
③每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持牲35℃的條件下,該植物(能,不能)生長?          原因:           

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(12分)如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答(在橫線上填文字,在括號內填編號):

(1)寒冷時的體溫調節(jié)以       調節(jié)為主。請依次用圖中編號表示該調節(jié)方式的結構基礎:[        ]。圖中的c細胞所處的中樞神經系統(tǒng)結構是             。
(2)若在Y處施加一電刺激,則在[     ]處能測到電位變化。此時,該處膜內外的電位特征為                 。
(3)聯(lián)系神經元之間的結構稱之為          ,如圖中的[      ]。
(4)圖中①、②指的是:正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起            
調節(jié)作用。
(5)B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞,這與甲狀腺細胞膜上具有特定的        (物質)有關。腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[     ]           激素直接影響大腦正常發(fā)育。
(6)關于下丘腦功能的敘述,正確的是        。
①可直接參與血糖平衡的調節(jié)     ②能產生調節(jié)水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素     ④有體溫調節(jié)中樞

A.①③B.②③④C.①②④D.①④

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(12分)如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答(在橫線上填文字,在括號內填編號):

(1)寒冷時的體溫調節(jié)以        調節(jié)為主。請依次用圖中編號表示該調節(jié)方式的結構基礎:[         ]。圖中的c細胞所處的中樞神經系統(tǒng)結構是             

(2)若在Y處施加一電刺激,則在[      ]處能測到電位變化。此時,該處膜內外的電位特征為                  。

(3)聯(lián)系神經元之間的結構稱之為           ,如圖中的[       ]。

(4)圖中①、②指的是:正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起            

調節(jié)作用。

(5)B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞,這與甲狀腺細胞膜上具有特定的         (物質)有關。腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[      ]            激素直接影響大腦正常發(fā)育。

(6)關于下丘腦功能的敘述,正確的是         

①可直接參與血糖平衡的調節(jié)      ②能產生調節(jié)水代謝的激素

③可合成和分泌促甲狀腺激素      ④有體溫調節(jié)中樞

A.①③            B.②③④             C.①②④            D.①④

 

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