為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：

處理方式

測(cè)定指標(biāo)

外源生長(zhǎng)素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長(zhǎng)速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是( )

A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

C

【解析】

試題分析：分析題圖可知，光照作用下根部背光生長(zhǎng)，導(dǎo)致根向光側(cè)生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)，故A正確；對(duì)比四個(gè)外源生長(zhǎng)素的測(cè)定指標(biāo)，可以看出隨生長(zhǎng)素濃度的增高，生長(zhǎng)速度是先增高后降低，可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，故B正確；題干沒(méi)有給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成是否有影響的任何信息，無(wú)法得出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；用生長(zhǎng)素抑制劑處理根，根的彎曲程度減弱，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與背光生長(zhǎng)有關(guān)，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物的激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說(shuō)法，正確的是

A.細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制

B.細(xì)胞壞死，代謝停止；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)

C.細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，膜黏著性增強(qiáng)

D.細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短

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同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在

A.有絲分裂過(guò)程中 B．受精作用過(guò)程中

C.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 D．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·y)]，圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答：（每空1分共9分）

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是________________，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

（2）圖1中A表示________，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_____________。

（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是_____________。計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_______________×103 kJ/(m2·y)。

（4）由圖2可知，種群密度在________點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在________點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。

（5）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖。

其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為________________(用含所給字母的表達(dá)式表示)kJ。

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將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．植物為魚的生存提供氧氣

B．魚可為植物的光合作用提供CO2

C．能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物

D．若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡

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下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B．人體遇冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年河南省高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列控制無(wú)關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是( )

A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃

C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)牛，每一組都加入等量的淀粉

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新物種形成的標(biāo)志是

A．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

B．產(chǎn)生了地理隔離

C．形成了生殖隔離

D．改變了基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物科學(xué)史上，有一些著名的假說(shuō)，這些假說(shuō)是科學(xué)家通過(guò)一定的實(shí)驗(yàn)后提出來(lái)的。以下對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)——不同的遺傳因子在形成配子時(shí)自由組合

B．果蠅的眼色伴性遺傳實(shí)驗(yàn)——遺傳的染色體學(xué)說(shuō)

C．肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)——S型菌可能有遺傳因子

D．達(dá)爾文父子的向光性實(shí)驗(yàn)——有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖傳遞到了苗尖下部

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