分析 據(jù)圖甲分析,當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,出現(xiàn)曲線①、②、③所表示的3種情況,曲線①在原始的環(huán)境容納量附近波動,說明該種群對其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕;②的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量,說明環(huán)境有一定程度的破壞;③中生物逐漸滅絕,說明棲息地的環(huán)境被完全破壞,該生物已經(jīng)無法生存,無法實(shí)施就地保護(hù)措施,只能進(jìn)行遷地保護(hù).
分析乙圖:圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線,其中y表示偏離正常范圍的程度,y越大,說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越;x表示恢復(fù)正常所需要的時(shí)間,x越大,說明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低.
解答 解:(1)由圖可知曲線①②③中曲線①的環(huán)境容納量降低較少,說明其受破壞程度較輕.圖中的陰影部分是經(jīng)自然選擇淘汰掉的個(gè)體,這個(gè)過程會使種群基因頻率發(fā)生改變.
(2)當(dāng)種群曲線位于d點(diǎn)時(shí),此時(shí)增長速率仍大于0,說明種群數(shù)量在增加,應(yīng)屬于增長型.
(3)圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線,在外來干擾作用下,y表示抵抗偏離正常范圍的程度,屬于抵抗力穩(wěn)定性,y越大,抵抗力穩(wěn)定性越低,x表示恢復(fù)到原來狀態(tài)的能力,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性,x越大,恢復(fù)力穩(wěn)定性越低.兩條虛線之間的部分表示生態(tài)平衡正常波動范圍,也就是生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.
故答案為:
(1)①基因頻率
(2)增長型
(3)抵抗力穩(wěn)定性越弱 恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱 生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍
點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化學(xué)試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
A | 基因探針 | 甲型HINI流感 | 分子雜交 | 血液中甲型HINI流感病毒 |
B | 斐林試劑 | 糖尿病 | 與還原糖的顯色反應(yīng) | 尿液中葡萄糖 |
C | 單克隆抗體 | 肺結(jié)核 | 與抗原基因特異性結(jié)合 | 肺炎雙球菌 |
D | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng) | 尿液中的蛋白質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1是次級精母細(xì)胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個(gè)中心體 | |
B. | 若圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因很可能是減數(shù)第一次分裂中有一同源對染色體沒有相互分離 | |
C. | 圖3為體細(xì)胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個(gè)染色體組 | |
D. | 圖4為某二倍體生物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成2個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次 | B. | 第二次 | C. | 第三次 | D. | 四次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9種,1:1:2:2:4:2:2:1:1 | B. | 5種,1:4:6:4:1 | ||
C. | 4種,9:3:3:1 | D. | 4種,1:2:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增殖方式是有絲分裂和減數(shù)分裂 | |
B. | 細(xì)胞核由核膜、核仁及染色質(zhì)組成 | |
C. | 細(xì)胞中沒有線粒體和葉綠體 | |
D. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌和煙草花葉病毒相似 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山東校級月考)如圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖(僅畫出部分染色體),據(jù)圖分析不正確的是( )
A.非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
B.圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.圖③細(xì)胞中含有同源染色體且有2個(gè)染色體組
D.圖④分裂完成后將形成為2個(gè)精細(xì)胞或2個(gè)極體
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