Question

16．某同學發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖．下列關于該實驗的敘述，不正確的是（　　）

• A． 采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
• B． 生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
• C． 生長素濃度越大，對于促進生根的效果不一定越好
• D． 除最適濃度外可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同

Answer 1

分析 生長素的產生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子，幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活，生長素作用具有兩重性，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用．

解答 解：A、芽能產生生長素，促進枝條生根，芽較多的嫩枝生理狀況好，更容易成活，用扦插的方式進行繁殖應該選用芽較多的較嫩枝條，A正確；
B、生長素處理枝條的時間與生長素的濃度有關，濃度越高，處理的時間越短，B錯誤；
C、生長素濃度越大，對于促進生根的效果不一定越好，C正確；
D、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度兩側，對于促進根生長的生長素濃度應該具有兩個，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生長素促進插條生根的作用、生長素作用的兩重性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．