5．下列關(guān)于細胞免疫的敘述中，錯誤的一項是（　　）
A．對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的
B．被吞噬細胞攝取、處理的抗原呈遞給T淋巴細胞
C．T淋巴細胞接受抗原刺激后，形成效應(yīng)T細胞和部分記憶細胞
D．效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，具體過程如下：

解答 解：A、對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的，A正確；
B、被吞噬細胞攝取、處理的抗原呈遞給T淋巴細胞，B正確；
C、T淋巴細胞接受抗原刺激后，形成效應(yīng)T細胞和部分記憶細胞，C正確；
D、只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于等位基因的敘述，正確的是（　�。�
A．位于DNA分子的兩條鏈上
B．位于兩個四分體上
C．分別控制不同種性狀
D．有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖．下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C．生長素濃度越大，對于促進生根的效果不一定越好
D．除最適濃度外可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是（　�。�
A．雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
B．純合子自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)的性狀一定是顯性性狀
C．基因型相同，表現(xiàn)型也一定相同
D．狗的長毛和卷毛是一對相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為一個家族白化病的遺傳系譜圖，6號和7號為同卵雙生（由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體），8號和9號為異卵雙生（由兩個受精卵分別發(fā) 育成的個體），請據(jù)圖回答：

（1）人類白化病性狀由常（常/性）染色體上隱性（顯性/隱性）基因控制．
（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對遺傳因子，則3號、7號和11號個體的遺傳因子組成依次為Aa、Aa、aa．
（3）6號為純合子的概率是0，9號為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）7號和8號再生一個孩子有病的概率是$\frac{1}{4}$．
（5）如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為$\frac{1}{6}$，若他們所生的第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是$\frac{1}{4}$，正常的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素，激素B的名稱是促甲狀腺激素．
（2）當體內(nèi)缺乏碘元素時，血液中A、B激素（用圖中字母回答）的含量會升高，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．
（3）人體遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將增加，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過程是由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的．
（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白（受體或蛋白質(zhì)），根本原因是基因的選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物甲自然結(jié)實率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長．為探究生長素對植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到表結(jié)果：
生長素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2
據(jù)此下列分析不正確的是（　　）
A．低濃度生長素促進花粉管的萌發(fā)
B．高濃度的生長素抑制花粉管的萌發(fā)
C．在該植物開花時用適宜濃度生長素溶液處理可提高結(jié)實率
D．生長素在促進花粉管的萌發(fā)時與赤霉素有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．已知果蠅灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼
（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
（1）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．現(xiàn)有一群正常染色體的有眼（純合子、雜合子混在一起）和無眼果蠅，選取一部分果蠅受精卵，經(jīng)處理、培養(yǎng)，篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅．
①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上，應(yīng)設(shè)計的交配方案為：多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配或多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅相互交配．
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（2）若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進行雜交試驗，F(xiàn)1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a可能位于）①Ⅱ或Ⅲ染色體上；讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配，在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．控制人膚色正常的A基因有一個酶切點，其突變基因無此位點，如圖甲、乙、丙3人正常基因和突變基因用相應(yīng)酶切割后的電泳圖，則甲、乙、丙的基因型分別為（　�。�
A．AA、Aa、aaB．Aa、aa、AAC．aa、AA、AaD．Aa、AA、aa

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