【題目】有關(guān)生物的基因突變，下列說法中錯誤的是

A.基因突變一定會導(dǎo)致遺傳信息的改變

B.體細(xì)胞發(fā)生的基因突變一般不會遺傳給后代

C.由基因突變引發(fā)的人類遺傳病都不能直接通過顯微鏡檢測

D.基因突變是生物界中普遍存在的一種可遺傳變異方式

【答案】C

【解析】

DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變。而遺傳信息是指DNA分子中堿基對的排列順序�；蛲蛔円话阌蔑@微鏡不能直接觀察，但基因突變所引起的性狀改變有的可通過顯微鏡直接觀察。

A、基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，所以基因突變一定會導(dǎo)致遺傳信息的改變，A正確；
B、對于有性生殖的生物體，發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變一般不會遺傳給后代，B正確；
C、由基因突變引發(fā)的人類遺傳病如鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥，能直接通過顯微鏡檢測紅細(xì)胞的形態(tài)來確診，C錯誤；
D、基因突變具有普遍性，是生物界中普遍存在的一種可遺傳變異方式，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄（2N=24）種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株（6號染色體有3條）。在減數(shù)分裂過程中，這三條6號染色體的任意兩條向細(xì)胞一極移動，剩余一條移向細(xì)胞另一極，細(xì)胞中其余染色體正常分離。關(guān)于三體番茄的敘述，正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂中，移向細(xì)胞一極的任意兩條6號染色體是發(fā)生聯(lián)會的兩條染色體

B.該三體番茄植株發(fā)生了染色體數(shù)目變異，其體細(xì)胞中含有三個染色體組

C.該三體番茄植株在進(jìn)行細(xì)胞分裂時，一個細(xì)胞中最多會出現(xiàn)49條染色體

D.該三體番茄植株與正常番茄植株雜交，子一代中出現(xiàn)三體番茄的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能反映出植物生長素對植物的生長具有兩重性的是（　�。�

①植物生長的向光性

②植物生長具有頂端優(yōu)勢

③帶有芽的扦插枝條容易存活

④橫放的植物，根向地生長

⑤去除種子后植物果實停止發(fā)育并枯萎脫落

A. ①②④B. ③④C. ①⑤D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是（ ）

A. 基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀

B. 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C. 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D. 采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中，使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

（1）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________，還應(yīng)有____________________，以利于外源基因的表達(dá)。

（2）在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前，經(jīng)常用Ca2+處理酵母菌細(xì)胞，主要目的是_________________。

（3）白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)，并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為_________。

（4）為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素不使用細(xì)菌，而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞，可能原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的葉形寬葉和窄葉是由一對等位基因（B/b）控制，灰霉病的抗性受另一對等位基因（D/d）控制。某研究小組用純合的寬葉抗病、窄葉不抗病的該植物進(jìn)行正反交實驗，結(jié)果F1全為中等寬葉不抗病個體，F1的雌雄個體隨機(jī)交配，F2中寬葉抗病、中等寬葉不抗病、窄葉不抗病個體數(shù)量比約為1∶2∶1，F1及F2的每種性狀中均雌雄各半。請分析回答：

（1）分析以上信息可知，控制該植物葉形及對灰霉病的抗性基因位于_____________（填“性染色體”或“常染色體”）上，判斷的理由是_______________。

（2）已知寬葉由B基因控制，如果假定______，就可以合理解釋F2，性狀分離比出現(xiàn)的原因。如果此假設(shè)成立，F1個體雌雄配子的結(jié)合方式有_____種。

（3）為驗證以上假設(shè)，請你選擇合適的材料（實驗條件滿足實驗要求），設(shè)計新的雜交實驗進(jìn)行驗證（要求：寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果）。

實驗思路：___________________________________；

預(yù)期結(jié)果：_____________________________________。

（4）如果將該植物灰霉病抗性基因與易感灰霉病基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比，只有一個密碼子的堿基序列不同，導(dǎo)致翻譯到mRNA的該位點時蛋白質(zhì)合成提前終止。其根本原因是基因中堿基對的_______________造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，一段時間后，由細(xì)菌裂解釋放出的1個子代噬菌體中（ ）

A.一定有32P，可能有35SB.沒有35S

C.一定有35S，可能有32PD.都有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯誤的是

A. 實驗室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒

B. 在實驗室中,切不可吃東西、喝水,離開實驗室時一定要洗手,以防被微生物感染

C. 接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌

D. 使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗：A.探究某人是否患有糖尿病；B.證明血液中存在葡萄糖。現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在實驗過程中，上述兩個實驗均需要加入的一種試劑是________，實驗原理是葡萄糖屬于還原糖，水浴加熱時和__________發(fā)生反應(yīng)，生成__________色(Cu2O)沉淀。

（2）實驗B比實驗A復(fù)雜，其原因是血液呈紅色，若直接用__________試劑檢測葡萄糖，則產(chǎn)生的現(xiàn)象與血液顏色相近，而尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng)。

（3）實驗A預(yù)測：

①無磚紅色沉淀生成，說明_________________________。

②有磚紅色沉淀生成，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是_________________________。

（4）寫出實驗B的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。

步驟1：取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液；

步驟2: 取2mL__________，加入新制的斐林試劑，水浴加熱。

現(xiàn)象：________________________。

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