生態(tài)護(hù)坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識對斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù),形成由植被或工程植被組成的綜合護(hù)坡技術(shù).如圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖.據(jù)圖分析:

(1)如圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植像檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)人們通過運用生態(tài)護(hù)坡技術(shù)后,該海岸物種不斷豐富,其群落演替為
 
,該過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有有機物的變化趨勢是
 

(3)若上圖虛線方框中表示的是灌草叢帶生態(tài)系統(tǒng),則還缺少
 
部分,若字母能代表能量值,則b~e中能確定大小的是
 
;圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示).
(4)圖中泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡工程在涵養(yǎng)水源,防止水土流失等方面發(fā)揮著重要作用,體現(xiàn)了生態(tài)多樣性的
 
價值.
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:1、群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.
2、人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?br />3、圖中沙氏變色蜥捕食小型地面肉食性動物,同時又和小型地面肉食性動物共同競爭地面草食動物.
解答: 解:(1)由于低潮帶、高潮帶和超高潮帶的土壤濕度不同,因此應(yīng)種植不同特性的植物,這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替.人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,屬于次生演替,演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有有機物增多.
(3)圖中虛線方框內(nèi)為動植物形成的食物網(wǎng),如果構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物的物質(zhì)和能量及分解者; 沙氏變色蜥捕食小型地面肉食性動物,同時又和小型地面肉食性動物共同競爭地面草食動物.因此沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級.圖中第一營養(yǎng)級為樟毛等植物,固定的能量為a,第二營養(yǎng)級為小型飛行草食動物(b)、大型飛行草食動物(d)、地面草食動物(e),c為網(wǎng)蜘蛛的同化量,來自于小型飛行草食動物(b),故b>c;能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是
b+d+e
a

(4)生態(tài)系統(tǒng)的間接使用價值表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化他的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
故答案為:
(1)水平  
(2)次生演替   變多
(3)非生物的物質(zhì)和能量、分解者  b>c    
b+d+e
a

(4)間接
點評:本題考查了群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識,意在考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對動物體內(nèi)酶、激素和ATP這三類有機物的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、這三類有機物一定都含有C、H、O
B、酶和ATP均可以在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用,而激素只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、能合成酶的細(xì)胞一定都能合成ATP
D、成年男性體內(nèi),精原細(xì)胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

若將胃蛋白酶溶液的PH值由0.8調(diào)高至7的過程中,則其催化活性曲線表現(xiàn)為(縱坐標(biāo)代表催化效率,橫坐標(biāo)代表pH值)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種反應(yīng)互不干擾
B、有的動物細(xì)胞內(nèi)的ATP可能全部來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不需要ATP分解供能
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為對酶有關(guān)特性的研究.實驗現(xiàn)象中,“+”表示有氣泡產(chǎn)生,“-”表示無氣泡產(chǎn)生,“+”的數(shù)量還表示反應(yīng)的快慢.

(1)在對照實驗中,一般要設(shè)置對照組和實驗組.1號試管是
 
.2號試管和3號試管是
 

(2)在2號試管和3號試管這組對比實驗中,自變量是
 
.因變量是
 
.說出一種無關(guān)變量.
 

(3)本實驗的主要目的是
 

(4)將新鮮豬肝制成勻漿的主要目的是
 

(5)設(shè)置4號試管的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為
 

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對某生態(tài)系統(tǒng)中的生物從群體水平、個體水平及細(xì)胞水平三個方面進(jìn)行的研究,請回答下列問題:
(1)調(diào)查小組對該生態(tài)系統(tǒng)的幾種植物種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2
年份
植物
20072008200920102011
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
①調(diào)查植物的種群密度常用的方法是
 
,此方法的關(guān)鍵是
 

②如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是;入侵物種往往會對本土物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是
 

③在調(diào)查某種群時,假定當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線,據(jù)此分析該種群在0~e年中種群數(shù)量最少的是第
 
年,第d~e年間種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)
 
曲線.
(2)圖中,若縱坐標(biāo)代表某害蟲種群的數(shù)量變化,其數(shù)值代表種群數(shù)量的相對值.某菜農(nóng)從a年開始每年施用適量有機磷農(nóng)藥,其種群數(shù)量變化如圖所示.種群中抗藥性基因頻率最大年份在
 
年.在a~b年間該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
.蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多會引起進(jìn)食蔬菜的人中毒,原因是有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿脂酶的活性,使乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))不能分解,有機磷農(nóng)藥中毒者的癥狀是
 
.為減少農(nóng)藥污染,請為蔬菜治蟲提出你的合理化建議:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1)刺激迷走神經(jīng),能促進(jìn)胰腺的外分泌部分泌胰液.圖2中的3、4、5構(gòu)成了
 
,其中5一般是神經(jīng)元的膜
 
(填“細(xì)胞體”,“樹突”、或“軸突”),除神經(jīng)調(diào)節(jié)外胰腺分泌胰液還受一種化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié),這種化學(xué)物質(zhì)是由
 
細(xì)胞合成并分泌.
(2)圖3中能產(chǎn)生胰島素的是
 
細(xì)胞.胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、
 
,從而使血糖水平降低.
(3)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的
 
功能的下降有關(guān).胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的
 
(基因名稱)發(fā)生了突變.
(4)請用數(shù)字和箭頭表示圖4中6~9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是(  )
A、能在人體血漿中增殖
B、只能在活細(xì)胞中才能體現(xiàn)其生命現(xiàn)象
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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同步練習(xí)冊答案