11．實(shí)驗(yàn)測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯誤的是（　�。�
A．形成同等質(zhì)量的種子，甲需要氮元素的質(zhì)量數(shù)最少
B．種子中有機(jī)物最終都來自光合作用
C．萌發(fā)時(shí)，三種種子吸收充足水分
D．同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多

分析 據(jù)圖分析，甲中含有淀粉最多，乙中含有蛋白質(zhì)最多，丙中含有脂肪最多；其中淀粉和脂肪的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N．

解答 解：A、甲含有淀粉最多，組成元素是CHO，所以形成同等質(zhì)量的種子，甲需要氮元素的質(zhì)量數(shù)最少，A正確；
B、種子種儲存的有機(jī)物最終來源于光合作用，B正確；
C、種子萌發(fā)時(shí)都需要吸收充足的水分，C正確；
D、甲含淀粉最多，丙含脂肪最多，淀粉和脂肪中不含氮元素，乙種子含蛋白質(zhì)最多，則乙形成的含氮物質(zhì)最多，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查構(gòu)成細(xì)胞化合物的知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某中學(xué)兩個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究，請分析作答：
（1）甲組同學(xué)為探究不同濃度2，4-D溶液對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的不同濃度2，4-D溶液，然后分組浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間后，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示．

①由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml，該操作體現(xiàn)了單一變量（等量）原則．
②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10 mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性．
（2）乙組同學(xué)為驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號A、B、C；
②A組尖端中央縱向插入薄云母片，B組在尖端以下部位縱向插入薄云母片，C組不做任何處理；
③將三組燕麥胚芽鞘水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．
預(yù)測結(jié)果：A組水平生長．B組背地生長C組背地生長．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位．

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，錯誤的是

A．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水／自由水的比值，種子休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高

B．人體肌肉細(xì)胞內(nèi)C02/ 02的比值，線粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/ Na+的比值，靜息電位比動作電位高

D．適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止光照后比停止前高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．—NH2—COOH—

D．NH2—COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人在聞到食物的香味后分泌唾液，這一反射活動中唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
B．興奮傳導(dǎo)是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
C．在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
D．神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運(yùn)動完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．腦啡肽的鎮(zhèn)痛效果是嗎啡的兩到三倍，卻不會像嗎啡那樣使病人上癮．下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物可用雙縮脲試檢測．
（2）該化合物稱五肽，由氨基酸經(jīng)脫水縮合而形成的．
（3）該化合物由4種氨基酸構(gòu)成，不同氨基酸的差異體現(xiàn)在是側(cè)鏈基團(tuán)上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若以同位素15N標(biāo)記該DNA，則標(biāo)記物質(zhì)位于3、5、6、7（填標(biāo)號）中．
（2）若水解該DNA獲得其組成單體，則斷裂的化學(xué)鍵位于磷酸和脫氧核糖之間．
（3）從DNA分子的復(fù)制過程可以看出，DNA分子復(fù)制除了需要DNA解旋酶和DNA聚合酶外，還需要ATP、模板和4種游離的脫氧核苷酸等條件．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行．
（4）DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的脫氧核苷酸序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的
C．配子只含有每對等位基因中的一個(gè)D．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是（　�。�
A．單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布
B．同時(shí)利用甲基綠、吡羅紅對細(xì)胞染色，同時(shí)可顯示DNA、RNA在細(xì)胞中分布
C．單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布從而推知DNA分布
D．在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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