研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示同一生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是 ,圖1中CD段形成的原因是_____________。

(2)圖2中______________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中______________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有______條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_____________,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北老河口高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列流程圖是培育“試管山羊”的基本過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該培養(yǎng)過(guò)程和綿羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程比較,原理基本相同

B.甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射激素促使其超數(shù)排卵

C.乙過(guò)程在母山羊的輸卵管中進(jìn)行

D.丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北老河口高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

錢永健因發(fā)現(xiàn)和改造綠色熒光蛋白(簡(jiǎn)稱GFP,由238個(gè)氨基酸組成的單鏈,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白,會(huì)發(fā)出綠色熒光)而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)GFP的說(shuō)法中正確的是( )

A.GFP合成過(guò)程中需要238種tRNA

B.轉(zhuǎn)錄合成GFP所需要的模板時(shí),需要4種脫氧核苷酸

C.控制GFP合成的基因至少含1428個(gè)堿基對(duì)

D.GFP可以整合到細(xì)胞膜表面用于癌細(xì)胞的標(biāo)記定位

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是 ( )

A.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少

C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高

D.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程②表明,將S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為R型細(xì)菌.
(2)過(guò)程③表明,將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),最后會(huì)發(fā)現(xiàn):有少數(shù)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌.
(3)過(guò)程④表明,轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌.
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎?不能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息.如圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于第散、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo),某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草,而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”,機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少. 以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過(guò)程屬于次生演替.
(3)為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2①②③所示(圖2中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是①(填序號(hào)).

調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如④,該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為6或7個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某高等動(dòng)物(基因型Bb)體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果甲圖7號(hào)上有B基因,則一般情況下2和6上有b基因
B.卵巢會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞,乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
C.丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中有8條染色體
D.含有同源染色體細(xì)胞有甲、乙和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.和有氧呼吸相比,無(wú)氧呼吸的特點(diǎn)是( 。
A.分解有機(jī)物B.只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.釋放二氧化碳D.需要多種酶的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案