15．基因的表達包括（　�。�
A．DNA的復制B．RNA的復制C．轉錄和翻譯D．復制和轉錄

分析 “基因的表達”是指遺傳信息轉錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程．轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程，該過程還需要tRNA來運轉氨基酸．

解答 解：基因的表達是指遺傳信息轉錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，故基因的表達包括轉錄和翻譯．
故選：C．

點評 本題知識點單一，考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的概念、過程、條件和結果等基礎知識，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是（　�。�
A．病毒屬于生物，所以病毒也屬于生命系統(tǒng)的結構層次
B．線粒體、葉綠體能完成生命活動，也屬于生命系統(tǒng)
C．由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的，能完整地表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體
D．細胞是基本的生命系統(tǒng)，是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的初級卵母細胞中含有23對同源染色體，它產(chǎn)生的卵細胞中染色體有（　�。�
A．23對B．46條C．92條D．23條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙是同一種生物兩個細胞分裂的示意圖，有關敘述不正確的是（　�。�
A．甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂
B．該生物的體細胞中有4條染色體
C．乙細胞有可能是減數(shù)第二次分裂后期
D．甲細胞的親代細胞含有4條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)．對（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關系及原因描述正確的一項是（　�。�
A．a=b+c；生產(chǎn)者固定的能量流入了消費者和分解者
B．a＞b+c；生產(chǎn)者固定的能量有三個去路：自身呼吸、流入消費者、流入分解者
C．c＞b+a；分解者的數(shù)量遠遠多于生產(chǎn)者和消費者
D．a＞b+c；生產(chǎn)者固定的能量有三個去路：自身生長、流入消費者、流入分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（填細胞器名稱）．圖中所示溶酶體的功能是消化分解外來的細菌等異物．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)（或磷脂、脂類物質(zhì)）．
（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性特點．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流（或細胞識別、傳遞信息） 的功能．
（4）如圖中主要是核膜的存在說明此細胞是一個真核細胞．能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）生物膜系統(tǒng)除了圖中所示外，還包括細胞器膜，生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性，控制它們的三對基因自由組合．以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，F(xiàn)2理論上為（　�。�
A．64種組合方式，27種基因型，12種表現(xiàn)型
B．紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為3：1：3：1
C．高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1
D．紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一對家貓所生的小貓中，性狀出現(xiàn)很多差異，這種變異主要來自于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．自然選擇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案