南極地區(qū)在研究全球氣候變化中具有突出的地位.此區(qū)中的大氣、冰、海洋和生物通過(guò)生物地化循環(huán)、深層大洋環(huán)流、大氣環(huán)流、能量的運(yùn)輸同地球的其它地方發(fā)生著聯(lián)系,從而影響著整個(gè)地球系統(tǒng).自1985年2月在喬治王島菲爾德斯半島上建立長(zhǎng)城站以來(lái),我國(guó)科學(xué)家對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了10多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息.如圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)從
 
開(kāi)始,能量流動(dòng)的渠道是
 
.次級(jí)消費(fèi)者是
 
(生物名稱),賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 

(3)科學(xué)工作者每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般使用
 

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來(lái),則此種演替屬于
 
演替.“念珠藻→魚(yú)→企鵝→賊鷗”這條食物鏈的存在,對(duì)賊鷗的影響是
 

(5)假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3Kg至少需要消耗念珠藻
 
Kg.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:由菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)圖,可看出該生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物均能流向微生物和賊鷗,故分解者是微生物和賊鷗.存在的食物鏈有:①念珠藻→魚(yú)→企鵝→賊鷗;②念珠藻→魚(yú)→賊鷗;③念珠藻→帽貝→賊鷗;④念珠藻→帽貝→黑背鷗;⑤念珠藻→帽貝→海豹;⑥念珠藻→磷蝦→海豹,⑦念珠藻→磷蝦→企鵝.
解答: 解:(1)由菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)圖,可看出該生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物均能流向微生物和賊鷗,故分解者是微生物和賊鷗.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,念珠藻屬于生產(chǎn)者,其固定太陽(yáng)能沿著食物鏈及食物網(wǎng)流動(dòng),初級(jí)消費(fèi)者是魚(yú)、帽貝、磷蝦,次級(jí)消費(fèi)者是企鵝、海豹、黑背鷗、賊鷗,賊鷗與企鵝的關(guān)系是捕食,同時(shí)共同競(jìng)爭(zhēng)食物魚(yú).
(3)黑背鷗屬于動(dòng)物,易活動(dòng),故測(cè)黑背鷗的種群數(shù)量采用標(biāo)志重捕法.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的群落由冰川冰蓋融化后的裸地逐漸演替的方式稱初生演替,“念珠藻→魚(yú)→企鵝→賊鷗”這條食物鏈的存在,對(duì)賊鷗的影響是一方面,這條食物鏈的存在使能量損耗增加,減少了賊鷗的數(shù)量;另一方面,這條食物鏈的存在,增加了賊鷗的生態(tài)穩(wěn)定性.
(5)賊鷗增重3Kg至少需要消耗念珠藻
1
20%*20%*20%
+
1
20%*20%
+
1
20%*20%
=175Kg.
故答案為:(1)微生物和賊鷗
(2)念珠藻固定太陽(yáng)能       食物鏈及食物網(wǎng)       企鵝、海豹、黑背鷗、賊鷗        捕食與競(jìng)爭(zhēng)
(3)標(biāo)志重捕法
(4)初生演替    一方面,這條食物鏈的存在使能量損耗增加,減少了賊鷗的數(shù)量;另一方面,這條食物鏈的存在,增加了賊鷗的生態(tài)穩(wěn)定性.
(5)175
點(diǎn)評(píng):此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、食物鏈、食物網(wǎng)的概念以及生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng).解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書(shū)寫(xiě).這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于固氮微生物的描述正確的是(  )
A、自生的圓褐固氮菌屬于生產(chǎn)者
B、能夠進(jìn)行固氮的藍(lán)藻屬于生產(chǎn)者
C、與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者
D、代謝類型為自養(yǎng)需氧型的固氮菌屬于消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠識(shí)別特異性抗原的細(xì)胞是(  )
①吞噬細(xì)胞  ②T淋巴細(xì)胞    ③B淋巴細(xì)胞   ④漿細(xì)胞   ⑤致敏T細(xì)胞.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈.在某一時(shí)間確定這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物總量的相對(duì)比值如圖所示.在一段時(shí)間內(nèi),如果種群乙的有機(jī)物總量的相對(duì)比值增大,則引起的變化應(yīng)是圖的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題:
(1)培育花粉植株的途徑圖解如下:
月季的雄蕊通常包含
 
部分.為了挑選到單核期的花藥,通常選擇
 
(完全未開(kāi)放的月季花蕾/略微開(kāi)放的月季花蕾).①表示的生理過(guò)程是
 

(2)選擇花藥時(shí)一般通過(guò)鏡檢確定花粉發(fā)育時(shí)期,此時(shí)需要對(duì)花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色,最常用的染色劑是
 
 
,它們分別可以將細(xì)胞核染成
 
色和
 
色.
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)的相同之處是:培養(yǎng)基的配制、
 
、
 
等基本相同.
(4)如果擁有一株雜合的紫色、非甜的玉米(其基因型為:AaSusu,Su和su分別代表一個(gè)基因).利用花藥培養(yǎng)的技術(shù),可獲得的單倍體植株的基因型有:
 
;用一定濃度的秋水仙素處理以上單倍體幼苗,可獲得純合二倍體植株,其中基因型為
 
個(gè)體即是要選育的紫色甜玉米.與雜交育種相比,該方法的最大優(yōu)點(diǎn)是可以
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,在野外生存的華南虎很少,甚至有可能絕跡.影響它們生存的原因是人虎沖突,一是人為導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化;二是華南虎的很多食物,也是人類的食物.
(1)華南虎和東北虎均為我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它們屬于一個(gè)物種的兩個(gè)不同亞種.從進(jìn)化的角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是種群的
 
不同.
(2)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹(shù)枝上作為確定領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這屬于
 
信息.
(3)如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、C、E依次表示華南虎的
 
、
 
.若要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到
 

(4)當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí),華南虎的生存領(lǐng)地縮小,難以獲得生存所需的
 
;造成
 
,阻礙了雌雄個(gè)體之間的交配,使華南虎的生存和繁殖變得異常困難.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

月季有花中皇后之稱,是當(dāng)今世界上最重要的觀賞植物種類之一.野生月季多是二倍體(2n=14),而幾乎所有栽培品種都是四倍體(4n=28).下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素.這是因?yàn)椴⒉皇侨魏螘r(shí)期的花粉都可以經(jīng)過(guò)培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體.在花粉發(fā)育過(guò)程中,只有某一個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感.一般來(lái)說(shuō)選用
 
期的花粉成功率最高.選擇花粉時(shí),一般要通過(guò)
 
來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成
 
色.
(2)如圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于
 

(3)由栽培品種脫分化形成的胚狀體或愈傷組織細(xì)胞內(nèi)含有
 
個(gè)染色體組,最終長(zhǎng)成的植株稱為
 
倍體.
(4)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌.需要滅菌的是
 
(填編號(hào))、需要消毒的是
 
(填編號(hào)).
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿、劢臃N環(huán)、芑ɡ佟、輰(shí)驗(yàn)操作者的雙手、奕清F形瓶
(5)常用的滅菌方法有
 
滅菌、高壓蒸汽滅菌和
 
滅菌.
(6)菊花的植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒、谥苽銶S培養(yǎng)基、劢臃N 、芘囵B(yǎng)、菰耘唷、抟圃
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的雞每增重1KJ至少需要消耗農(nóng)作物
 
KJ.如果大量捕蛇,鼠種群的K值會(huì)
 
,會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量
 
(增大,減少,不變).
(2)某同學(xué)分別在農(nóng)田中的甲、乙兩地用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤中的小動(dòng)物類群豐富度,結(jié)果顯示甲、乙兩地的小動(dòng)物豐富度有明顯不同,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析造成這種不同的非生物因素.
本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

土壤中小動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①凝集原和抗毒素都是抗體
②各種細(xì)胞器的增生都是在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行的
③馬鈴薯的塊莖無(wú)氧呼吸釋放出二氧化碳
④微量元素B能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng),缺少B時(shí)花藥和花絲萎縮.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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