18.在20世紀初,科學家用植物體細胞雜交技術,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄-馬鈴薯雜種植株.請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中②過程用到的化學誘導因素為聚乙二醇(或PEG).
(2)圖中③過程表示脫分化;該過程應在無光(有光/無光)條件下進行.
(3)愈傷組織的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧;圖中④過程的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果.
(4)若利用此技術生產(chǎn)人工種子,需要將組織培養(yǎng)獲得的胚狀體外面用一層有機膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì).
(5)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為六倍體.
若番茄細胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功)得到的后代應含$\frac{A+B}{2}$條染色體,還必須用秋水仙素等來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯植株.單倍體育種與雜交育種比較,其最大的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限.

分析 分析題圖:圖示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,其中①為去壁過程;②為原生質(zhì)體融合的過程;③表示脫分化過程;④表示再分化過程.

解答 解:(1)圖中②為誘導原生質(zhì)體融合的過程,該過程用到的化學誘導因素為聚乙二醇(或PEG).
(2)圖中③表示脫分化過程,該過程應在無光條件下進行.
(3)愈傷組織細胞不含葉綠體,其新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧;圖中④為再分化過程,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
(4)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
(5)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為異源六倍體.若番茄細胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功)得到的后代應含 $\frac{A+B}{2}$ 條染色體,由于不含同源染色體而高度不育,因此還必須用秋水仙素等來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯植株.單倍體育種與雜交育種比較,其最大的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)聚乙二醇(或PEG)
(2)脫分化     無光
(3)異養(yǎng)需氧     基因選擇性表達
(4)胚狀體   
(5)六   $\frac{A+B}{2}$   秋水仙素       能明顯縮短育種年限

點評 本題結(jié)合番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程圖解,考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程;識記植物體細胞雜交的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,順時針方向流動
C.圖丙是植物細胞質(zhì)壁分離及其復原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.丙圖中外界溶液換成適宜溶度KNO3溶液,紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不加清水就可以看到其自動復原過程

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3.農(nóng)田開始使用殺蟲劑時,對某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性.請回答下列問題:
(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為種群,這是生物進化的基本單位.該種害蟲全部個體含有的全部基因,稱為種群基因庫.
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