【題目】中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國，為培養(yǎng)優(yōu)良的品種，育種工作者進(jìn)行了大量的實(shí)踐。請(qǐng)分析并回答：

（1）茄子晚開花（A）對(duì)早開花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）與白色(bb)之分，兩對(duì)基因自由組合。選擇基因型AABB與aabb的植株為親本雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中有 種表現(xiàn)型，其中晚開花深紫色果實(shí)的植株占 。

（2）青枯病是茄子主要病害，抗青枯�。═）對(duì)易感青枯�。╰）為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子（aatt）與四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）種子為育種材料，在短時(shí)間內(nèi)培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，則主要步驟為：

①第一步：種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取 ，獲得基因型為AATT的子代；

②第二步：以基因型 的茄子為親本雜交，得到F1（AaTt）；

③第三步：種植F1， ，獲得純合二倍體，從中選出表現(xiàn)型為早開花、抗青枯病的茄子。此過程依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組和 。

【答案】

（1）6 3/16

（2）①花藥離體培養(yǎng) ②aatt、AATT

③取花藥離體培養(yǎng)，并在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理 染色體變異

【解析】

試題分析：（1）由題意分析可知晚開花深紫色果實(shí)基因型是A-BB，F(xiàn)1是AaBb自交后代有16種結(jié)合方式，9種基因型，表現(xiàn)型有2*3=6種。在16份子代中，其中有1份AABB，2份AaBB，所以晚開花深紫色果實(shí)占3/16.

（2）要從AAAATTTT植株得到AATT的子代，應(yīng)取四倍體植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)。然后以aatt和AATT的茄子為親本雜交，得到AaTt的植株。種植F1再取花藥離體培養(yǎng)，并在幼苗期用一定濃度的秋水仙素進(jìn)行處理可以獲得純合的可育的二倍體，從子代中選擇出想要的表現(xiàn)型，此過程的主要遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該鼠與野生型鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型。假如僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上，F(xiàn)1的雜交組合最好選擇

A．野生型（雌）×突變型（雄）

B．野生型（雄）×突變型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物中，其毛色黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性，短毛基因B對(duì)長毛基因b為顯性，且基因A或b在純和時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短毛的動(dòng)物交配，理論上所產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及基因型比例為（ ）

A．2:1 ； 4:2:2:1 B． 3:1 ； 9:3:3:1

C．3:2:2 ；1:1:1:1 D． 4:2:2:1 ； 9：3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的說法中,錯(cuò)誤的是（ ）。

A．對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

B．材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡,然后用氯化汞溶液或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗

C．接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D．若接種的花藥長出愈傷組織或胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】

辣木樹是近年來在歐美新興的一種保健植物（食品），號(hào)稱高鈣、高蛋白、高纖維、低脂質(zhì)，并且具有增強(qiáng)體力、治療貧血、抑制病菌、驅(qū)除寄生蟲等功效。研究人員將辣木樹的產(chǎn)物進(jìn)行工廠化生產(chǎn)，需采用植物組織培養(yǎng)的方法大量繁殖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）辣木組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的水分和無機(jī)鹽，還要添加一定量 。配制的MS培養(yǎng)基還必須添加生長素和細(xì)胞分裂素，培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值 （填“高”、“低”或“適中”）有利于愈傷組織的生長。

（2）配制的MS培養(yǎng)基常采用 法滅菌。為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒，應(yīng)選用辣木的 作為外植體；接種后培養(yǎng)2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部感染，可能的原因是 。一般在 階段還需要給予一定光照。

（3）辣木的葉中胡蘿卜素的含量是胡蘿卜中的4倍，可采用 法提取辣木葉中的胡蘿卜素。提取胡蘿卜素過程中，加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)分析回答問題：

（1）飲水不足時(shí)，血漿滲透壓與正常時(shí)相比 （填“偏高”“偏低”或“保持不變”），此時(shí)參與體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的 激素的釋放量增加，該激素可促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

（2）多巴胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，正常情況下發(fā)揮作用后的多巴胺會(huì)被突觸前膜回收，某藥物會(huì)與突觸前膜多巴胺載體結(jié)合而干擾多巴胺的回收。該藥物會(huì)使突觸間隙的多巴胺含量 ，從而使下一個(gè)神經(jīng)元 。

（3）患流感后，位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞活動(dòng)可能會(huì)受到影響，最終會(huì)引起 激素和腎上腺素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，體溫升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ，研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度，屬于 水平上的研究。

（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的 ；坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈 分布。

（3）請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序：

①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→ →放在散射光線良好的地方。

②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問題→作出假設(shè)→建立模型→ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)ATP的問題：

（1）ATP含有的化學(xué)元素是 。其中的“A”代表“腺苷”，腺苷的中文全稱是 。

（2）植物的葉肉細(xì)胞在光照和氧氣都十分充足的條件下， （填“不需要”或“仍然需要”）線粒體產(chǎn)生ATP供其吸收礦質(zhì)元素等生理過程利用。

（3）人體的成熟紅細(xì)胞中，ATP的合成是在 中進(jìn)行；酵母菌細(xì)胞中，將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中的場(chǎng)所是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì) Na+、K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤

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