如圖1為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗一天,測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線.據(jù)圖回答:

(1)圖1中的物質(zhì)甲是
 
,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進(jìn)行的場所是
 

(2)圖2中A點進(jìn)行的生理過程是
 
,c點對應(yīng)圖l中0,的擴(kuò)散途徑有
 

(以字母表示).影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是
 

(3)圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子
 
2被同一細(xì)胞利用需至少穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)小麥處于灌漿期問若遇連陰天氣,則圖2中曲線B-G段與橫坐標(biāo)圍成的面積將
 
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題是對有氧呼吸過程、光合作用與呼吸作用的關(guān)系、光照強(qiáng)度對光合作用的影響、線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)的綜合性考查,根據(jù)題圖梳理相關(guān)的知識點,然后根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分析題圖1可知,物質(zhì)甲是有氧呼吸過程的中間產(chǎn)物,物質(zhì)甲在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成,進(jìn)入線粒體,因此甲是丙酮酸;丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底氧化分解,產(chǎn)生ATP最多的階段是有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)分析題圖2可知,A點二氧化碳的釋放速率與光照強(qiáng)度為0時相等,因此該點只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用;C點光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,此時葉綠體吸收的二氧化碳來自有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和外界環(huán)境中的二氧化碳,即圖1中的dge(或dg、de);分析題圖可知,F(xiàn)~G段隨時間推移,光照強(qiáng)度減弱,光合作用強(qiáng)度減弱,說明影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(3)由于葉綠體和線粒體都是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,因此葉綠體產(chǎn)生一分子O2被同一細(xì)胞利用需至少穿過4層膜,即4層磷脂雙分子層.
(4)小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣,由于光照強(qiáng)度減弱,光合作用減弱,呼吸作用不變,因此凈光合速率降低,有機(jī)物的積累量減少,因此圖2中曲線B~G段與橫坐標(biāo)圍成的面積將減。
故答案為:
(1)丙酮酸   線粒體(內(nèi)膜)    
(2)呼吸作用  dge(或dg、de)    光照強(qiáng)度
(3)O2 4    
(4)減小
點評:本題的知識點是葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,有氧呼吸的過程,有氧呼吸與光合作用的關(guān)系,光照強(qiáng)度對光合作用的影響,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

槍烏賊是一種生活在海洋中的軟體動物,它有巨大的神經(jīng)細(xì)胞,這種神經(jīng)細(xì)胞能像紅細(xì)胞一樣,不斷吸收K+.科學(xué)家用一種有毒物質(zhì)使神經(jīng)細(xì)胞中毒,吸收K+的功能就消失.如果注入一種物質(zhì),神經(jīng)細(xì)胞又能恢復(fù)吸收K+的功能,一直到這種物質(zhì)消耗完,請分析這種物質(zhì)是什么( 。
A、淀粉B、ATP
C、葡萄糖D、麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個時期,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動物?
 
.判斷的理由是
 

(2)此細(xì)胞有
 
條染色體、
 
條染色單體、
 
個DNA分子.
(3)它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有
 
條染色體,在其剛形成的子細(xì)胞中有
 
個DNA分子.
(4)①和⑤兩條形態(tài)、大小一樣的染色體是經(jīng)過
 
形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖,以下說法正確的是( 。
A、兩親本的之一黃色圓粒的基因型為YYRr
B、F1中四種表現(xiàn)形黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1
C、F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到后代的性狀類型有2種
D、F1中任選一株綠色圓粒豌豆可以通過測交或自交,根據(jù)子代的性狀來判斷是否為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米子粒的有色與無色相對性狀的遺傳涉及A、a和B、b兩對等位基因.兩種純合類型的玉米雜交,F(xiàn)1子粒全為有色,用F1與純合子粒無色品種做了兩個實驗.實驗1:F1×純合子粒無色,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=3:1;實驗2:F1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=15:1.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗
 
可推知,與玉米子粒有關(guān)的基因A、a和B、b位于
 
對同源染色體上.
(2)實驗2的F2中有色子粒玉米的基因型有
 
種,其中純合子所占的比例為
 

(3)讓實驗1的全部F2植株繼續(xù)與無色品種雜交,假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
 

(4)從實驗2得到的子粒有色玉米中任取一株,用子粒無色玉米的花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系.觀察統(tǒng)計這個株系的子粒顏色及數(shù)量,理論上可能有
 
種情況,其中為子粒有色:子粒無色=1:1的概率為
 

(5)請用遺傳圖解表示實驗1的過程.
 

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葉肉細(xì)胞中能同時進(jìn)行多步驟的兩個過程(如下),據(jù)圖回答:
CO2+H2O
(CH2O)+O2
(1)上式中的兩個過程分別稱為
 
 

(2)①過程中能量流動的大致過程是
 
,①過程中CO2被還原為有機(jī)物的場所是在葉綠體內(nèi)的
 
,還原劑是在葉綠體內(nèi)的
 
產(chǎn)生.
(3)在充足的光照條件下,②過程產(chǎn)生的CO2被釋放到葉片外的量實際上是很少的,這是因為
 
緣故.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、液泡D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在受精過程中發(fā)生的事件及先后順序為(  )
①第一次卵裂開始   ②釋放第二極體  ③頂體反應(yīng)    ④穿越放射冠和透明帶
⑤卵黃膜的封閉作用   ⑥核膜消失,雌、雄原核融合   ⑦精子獲能.
A、⑦③④⑤②⑥①
B、③②④⑤⑥①
C、③④②⑤⑥
D、⑦③④②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè),請回答問題:

(1)該圖為細(xì)胞膜的
 
模型,其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是
 
,此外膜上還有
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)圖中1表示
 
,3表示
 
.動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有
 

(3)圖中
 
(“A”或“B”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè),判斷依據(jù)是細(xì)胞膜的外側(cè)有[
 
]
 

(4)從功能特性上來說,細(xì)胞膜具有
 

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