A、二氧化碳的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、乳酸的生成 |
D、抗體的生成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、m<X<n | B、X=i |
C、n<X<i | D、X>i |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② |
B、③和④ |
C、①和②、③和④兩組都能 |
D、①和②、③和④兩組都不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制 |
B、兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組 |
C、同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期 |
D、若兩圖來源于同一個卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì) |
B、影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸 |
C、該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長 |
D、單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水 |
B、適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣 |
C、CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
D、動物細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,沒有CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y可能位于細(xì)胞膜上 |
B、Y可能存在于體液中 |
C、Y可能位于染色體上 |
D、Y中可能含有硫元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)①、②依次是H2O和O2 |
B、圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 |
C、用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性 |
D、圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等 |
B、細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 |
C、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 |
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