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7．在人體內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生（　　）
A．胰島素和胰蛋白酶B．甲狀腺激素和呼吸酶
C．促性腺激素釋放激素和促性腺激素D．生長激素和淀粉酶

分析 細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即不同細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同，所以不同細胞中的mRNA和蛋白質種類及數量有所區(qū)別，如胰島素基因只在胰島B細胞表達，而胰高血糖素基因只在胰島A細胞表達，但呼吸酶基因幾乎在人體所有細胞中均表達．

解答 解：A、胰島素是由胰島B細胞合成的，而胰蛋白酶是由胰腺外分泌腺細胞合成的，A錯誤；
B、甲狀腺激素是由甲狀腺細胞合成的，而人體幾乎所有的細胞都能合成呼吸酶，所以甲狀腺激素和呼吸酶可以在同一個細胞中產生，B正確；
C、促性腺激素釋放激素是由下丘腦細胞產生的，而促性腺激素只能由垂體細胞合成，C錯誤；
D、生長激素由垂體細胞合成，而淀粉酶由唾液腺細胞合成，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化、有關激素和酶的合成部位，要求考生識記激素和酶的合成部位，掌握細胞分化的概念和實質，能準確判斷各組物質能否由同一個細胞合成，屬于考查識記和理解層次的考查．本題要注意的是不同細胞中基因的執(zhí)行情況不同，但也有相同的基因表達，如呼吸酶基因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N等化學元素 ③氨基酸分子相互結合 ④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結構的蛋白質分子．

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物核酸的堿基組成，嘌呤總數為44%，嘧啶總數為56%，此生物不可能是（ ）

A．煙草 B．HIV C．噬菌體 D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中的④⑥⑦等細胞器膜和②⑨共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）研究表明，在圖甲中結構②的功能越復雜，其上的蛋白質種類和數量就越多．
（3）圖丙所示細胞跟圖甲和圖乙所示細胞最主要的區(qū)別是圖丙細胞無核膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　　）
A．該圖是電子顯微鏡下看到的亞顯微結構
B．結構①可以直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
D．結構④主要附著在結構③上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．利用現代生物工程技術可以使哺乳動物本身變成“批量生產藥物的工廠”．如圖是利用奶牛乳腺生產人血清白蛋白的圖解，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶將奶牛組織分散成單個細胞．在體外培養(yǎng)分散的動物細胞時，所需氣體主要有O2和CO2．
（2）在培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中應加入一定量的抗生素以防止污染．為避免細胞代謝產物積累對自身造成的危害，應采取的措施是定期更換培養(yǎng)液．培養(yǎng)過程中可使用胰蛋白酶處理貼壁細胞，以便分瓶進行傳代（填“原代”或“傳代”）培養(yǎng)．
（3）在上述過程中，用于核移植的去核卵細胞一般處于減數第二次分裂中期．動物體細胞經核移植可獲得完整動物個體體現了已經分化的動物細胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生態(tài)農業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經濟協調發(fā)展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業(yè)體系．根據所學知識分析如圖所示生態(tài)農業(yè)的相關問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)生產者的主體是大豆、玉米，圖中的人與雞的種間關系是捕食和競爭．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分．
（2）圖示是否體現了生態(tài)系統(tǒng)中物質可以循環(huán)反復利用的特點否（填“是”或“否”）．該生態(tài)系統(tǒng)的意義在于通過多途徑利用農作物，實現了對能量的多級利用，提高了能量利用率．
（3）一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)鼠害成災，可以采用化學防治、生物防治和機械防治等方法來防治鼠害，但目前人們更傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治，最有效的是引入鼠類天敵．引入天敵防治鼠害的防治效果持續(xù)時間長，為什么？天敵與鼠之間由于捕食與被捕食而相互制約，能將鼠的數量長期控制在較低水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生物武器及其使用的敘述，不正確的是（　　）
A．生物武器傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播和施用者人體傳播
B．炭疽桿菌產生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹
C．現在的年輕人都已接種天花疫苗，對其有特異性免疫能力，所以不感染該病毒
D．《基因工程安全管理辦法》中強調在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色．下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項是（　�。�
A．F1自交后結出的種子（F2）遇碘后，$\frac{3}{4}$呈藍黑色，$\frac{1}{4}$呈紅褐色
B．F1測交所結出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色
C．F1產生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色
D．雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色

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