12.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答有關(guān)問題:

(1)繁殖E牛時(shí),獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生頂體反應(yīng),之后精子接觸卵黃膜,并進(jìn)一步與卵結(jié)合,在該過程中,透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用(卵細(xì)胞膜反應(yīng))可以防止多精人卵.
(2)培育克隆牛F時(shí)使用的不同于試管牛五的生物技術(shù)是核移植,試管牛E的生殖方式屬于有性生殖.
(3)對(duì)重構(gòu)卵發(fā)育成的囊胚采用胚胎分割技術(shù),可獲得更多基因型完全相同的F牛,該技術(shù)具體操作時(shí)的注意要點(diǎn)是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(4)用來促進(jìn)B牛多排卵的激素可能是垂體分泌的促性腺激素.

分析 分析題圖:圖示為加快優(yōu)良種牛繁殖速度的兩種方法,方法Ⅰ采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的試管牛E屬于有性生殖的產(chǎn)物;方法Ⅱ采用了體細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的克隆牛F屬于無性生殖的產(chǎn)物.

解答 解:(1)受精時(shí),首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì);在受精作用過程中,透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用(卵細(xì)胞膜反應(yīng))可以防止多精入卵.
(2)圖解中看出,試管牛和克隆牛的培育過程中均用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植技術(shù),而培育克隆牛F時(shí)還利用了核移植技術(shù).試管牛E的形成存在精子和卵細(xì)胞的受精作用,因此屬于有性生殖.
(3)對(duì)重構(gòu)卵發(fā)育成的囊胚采用胚胎分割技術(shù),可獲得更多基因型完全相同的E牛,該技術(shù)具體操作時(shí)的注意要點(diǎn)是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(4)垂體分泌的促性腺激素可促進(jìn)良種母畜超數(shù)排卵.
故答案為:
(1)頂體透明帶反應(yīng)    卵黃膜封閉作用(卵細(xì)胞膜反應(yīng))
(2)核移植   有性生殖
(3)胚胎分割    將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(4)促性腺激素

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合試管牛和克隆牛培育過程圖,考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、胚胎分割技術(shù)等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念及過程,明確試管動(dòng)物的產(chǎn)生屬于有性生殖;識(shí)記胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的注意點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果有15個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,它們都正常發(fā)育并能受精,最多能形成的受精卵數(shù)目是( 。
A.20個(gè)B.15個(gè)C.10個(gè)D.5個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用“假說-演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是( 。
A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”.下列相關(guān)分析合理的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫分解產(chǎn)生氣體的量
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號(hào)與3號(hào),2號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.黑腹果蠅的翅型有很多種,實(shí)驗(yàn)常用的有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅.現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答:
(1)由雜交一、二可知控制翅型的基因位于兩對(duì)同源染色體上,其遺傳符合基因的自由組合定律.兩雜交實(shí)驗(yàn)的F1中長(zhǎng)翅雌果蠅基因型是否相同相同(相同、不同)
(2)若基因位于常染色體上,第一對(duì)基因以A、a表示,第二對(duì)基因以B、b表示,第三對(duì)基因以C、c表示,以此類推,若位于性染色體上,以R、r表示.請(qǐng)寫出雜交一中兩親本的基因型aaXRXR、AAXrY,雜交二F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=3:3:2.請(qǐng)寫出雜交二中親代到子一代的遺傳圖解(要求寫配子)

(3)若雜交一的F2中出現(xiàn)了一只小翅雌蠅,經(jīng)分析染色體組型正常,則可能的原因是發(fā)生了基因突變.
(4)若F2中的全部果蠅放入自然環(huán)境飼養(yǎng),小翅和殘翅果蠅比例會(huì)明顯降低,此現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•德州期末)研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí),科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,下列說法正確的是( )

A.甲中A會(huì)向左彎曲生長(zhǎng),乙中B會(huì)直立生長(zhǎng)

B.生長(zhǎng)素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量

C.甲中生長(zhǎng)素使A彎曲生長(zhǎng)的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度

D.將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•白城期末)當(dāng)缺乏氧氣或有氧呼吸受抑制時(shí),生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)乃俾蕦ⅲ?)

A.加快 B.減慢 C.不變 D.不能確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•廣州期末)下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )

A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊

B.基因突變屬于可遺傳的變異

C.基因重組能產(chǎn)生新的基因型

D.基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•豐城市校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.地衣、甘蔗、支原體、變形蟲等生物的細(xì)胞都具有的糖是糖原

B.藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞核比水綿細(xì)胞的簡(jiǎn)單,其染色體由一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子構(gòu)成

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、中心體膜等細(xì)胞器膜也具有選擇透過性和一定的流動(dòng)性

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