下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A.果酒、果醋的發(fā)酵,需要對(duì)發(fā)酵原料進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌

B.提取雞血細(xì)胞中的DNA,需用蒸餾水使細(xì)胞吸水漲破

C.觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化,應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞

D.觀察動(dòng)物細(xì)胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細(xì)胞膜通透性

A

【解析】

試題分析:滅菌應(yīng)是殺滅物體上所有的微生物,包括芽孢和孢子,在果酒、果醋的制作過程中,只需將新鮮的葡萄沖洗干凈,并除去枝梗榨汁就可以了,不需要對(duì)發(fā)酵原料進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌,A項(xiàng)錯(cuò)誤;提取雞血細(xì)胞中的DNA,需用蒸餾水使細(xì)胞吸水漲破,釋放出DNA等物質(zhì),B項(xiàng)正確;在細(xì)胞有絲分裂過程中,間期的染色質(zhì)絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為便于觀察的染色體,在分裂末期每條染色體又逐漸變成細(xì)長(zhǎng)而盤曲的染色質(zhì)絲,所以觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化,應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞,C項(xiàng)正確;觀察動(dòng)物細(xì)胞中核酸的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查課本中的部分實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。環(huán)境條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是

A.饑餓—促甲狀腺激素

B.食物過咸—抗利尿激素

C.劇烈運(yùn)動(dòng)—胰島素

D.氣溫過高—甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。根據(jù)植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖(如圖),下列能正確表示有絲分裂過程的排序是

A.①④⑤③② B.①②③④⑤ C.①③④⑤② D.①⑤④②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是( )

A.豌豆品種間性狀差異大

B.豌豆先開花后受粉

C.豌豆是閉花授粉、自花傳粉的植物

D.豌豆是自花傳粉的植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

三磷酸腺苷(ATP)是生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)。在三磷酸腺苷分子中,含有高能磷酸鍵的數(shù)目是

A.0 B.1 C.2 D.3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)

I.(每空1分,共5分)果蠅細(xì)胞的染色體組成如圖所示,回答下列問題:

(1)該果蠅的性別是 ,其一個(gè)染色體組包含有 條染色體。

(2)在果蠅中,有眼和無眼是由一對(duì)位于常染色體上的等位基因(A,a)控制的。已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體和灰體基因,現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說明無眼為 性狀。將F1中雌雄果蠅相互雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型為 ,其比例接近于 ,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。

Ⅱ.(1)題1分,其余每空2分共11分)已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(用 A、a表示顯性和隱性基因);圓眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀(用B、b表示顯性和隱性基因)。一個(gè)處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中,已知基因a的頻率是,實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)親代中雌果蠅的基因型是 。

(2)若用子代中的1只長(zhǎng)翅果蠅與環(huán)境中的1只長(zhǎng)翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是 。

(3)在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),子一代某些雌果蠅個(gè)體不能正常發(fā)育存活,結(jié)果子一代長(zhǎng)翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2015071106025338392424/SYS201507110602555089104058_ST/SYS201507110602555089104058_ST.004.png">,其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同。

①預(yù)測(cè)不能正常發(fā)育存活的個(gè)體基因型可能是 。

②針對(duì)此推測(cè)進(jìn)一步作出驗(yàn)證:用純合長(zhǎng)翅圓眼雄果蠅與基因型為 的雌果蠅雜交,將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng),若子代中有雌果蠅,則基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育存活,若子代中無雌果蠅,則基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯(cuò)誤的是

A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是機(jī)體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D.長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多植物在進(jìn)化過程中會(huì)產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì),用以抵御植食性動(dòng)物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的,芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對(duì)多數(shù)昆蟲都是有毒的,但卻能吸引菜粉蝶前來產(chǎn)卵,其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。由此無法推斷出

A.用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶,可降低種群出生率

B.菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產(chǎn)物的毒性

C.芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食

D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A.利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落

C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌

D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案