A. | [H]在酵母菌和乳酸菌中產(chǎn)生的場所完全相同 | |
B. | 葉綠體中[H]從類囊體向基質(zhì)移動(dòng) | |
C. | 呼吸作用產(chǎn)生的[H]中H全部來自葡萄糖 | |
D. | 光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同 |
分析 (1)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(2)有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:A、[H]在酵母菌中產(chǎn)生的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,而在乳酸菌中產(chǎn)生的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體中[H]在類囊體上經(jīng)水光解形成,然后從類囊體向基質(zhì)移動(dòng),用于暗反應(yīng),B正確;
C、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]中H來自葡萄糖和水,C錯(cuò)誤;
D、光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]不同,前者產(chǎn)生的[H]用于還原C3,后者與O2結(jié)合生成H2O,釋放出大量的能量,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( )
A.該DNA片段可能與生物的性狀無關(guān)
B.①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),④的形成需要DNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧、水和碳、蛋白質(zhì) | B. | 碳、水和氧、蛋白質(zhì) | ||
C. | 氧、蛋白質(zhì)和碳、水 | D. | 碳、蛋白質(zhì)和氧、水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com