下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定

B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

C．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

D．同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)真核生物和原核生物的表述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．真核生物細(xì)胞內(nèi)有以核膜為邊界的細(xì)胞核
B．真核生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核酸（DNA）
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是核酸（RNA）
D．原核生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的兩過(guò)程在時(shí)空上不分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A．同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B．在減數(shù)第一次分裂的前期和中期都能看到四分體
C．同源染色體是在減數(shù)分裂過(guò)程中能發(fā)生聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D．每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點(diǎn)是（　　）
A．都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基
B．都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種
C．接種時(shí)都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行
D．都可以用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和圓粒B．人的雙眼皮和單眼皮
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　　）
A．是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B．能夠儲(chǔ)存遺傳信息
C．是DNA分子攜帶的遺傳信息D．可以準(zhǔn)確地復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如表是對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合形成F2過(guò)程的分析，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
♂
♀		RYRy①ry
RYRRYYRRYyRrYYRrYy
RyRRYyRRyyRrYy④
②RrYY③rrYYrrYy
ryRrYyRryyrrYyrryy
A．①和②的基因組成相同B．③的基因型為RrYy
C．F1的表現(xiàn)型與③相同D．F2中④的基因型占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)通透性最大的膜是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．高爾基體膜 C．線粒體膜 D．核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．底物濃度不能改變酶催化活性

B．物質(zhì)B能通過(guò)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性而降低反應(yīng)速度

C．減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響

D．增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案