【題目】將甲、乙兩個微電流計的兩極按如圖所示接在功能完好的神經(jīng)元(纖維)上,在a、b、c、d四個實驗位點給予適宜強度的電刺激,下列有關指針偏轉情況的分析不正確的是

A. 刺激a點,甲的指針一定偏轉2次

B. 刺激b點,甲的指針一定偏轉1次

C. 刺激c點,乙的指針一定偏轉2次

D. 刺激d點,乙的指針一定偏轉2次

【答案】A

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在突觸間的傳遞是單向的;靜息時,神經(jīng)纖維的膜電位是外正內負,興奮時,膜電位是外負內正。

刺激a點,興奮能依次傳遞到甲的兩個電極,所以甲的指針偏轉相反的2次,但是不絕對,如果刺激a點,突觸前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質,則甲的指針偏轉1,A錯誤;刺激b點,興奮能傳遞到甲的右側電極,所以甲的指針偏轉1,B正確;刺激c點,興奮能依次傳導到乙的兩個電極,所以乙的指針偏轉相反的2,C正確;刺激d點,興奮能依次傳導到乙的兩個電極,所以乙的指針偏轉相反的2,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從石油中獲取的多環(huán)芳烴菲在殺蟲劑、染料等生產(chǎn)過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q(需氧型微生物)的主要步驟。請回答:

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中加入___________作為唯一碳源。在培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質的利用率;另一方面能______________

(2)接種環(huán)通過灼燒來滅菌,完成步驟④中,共需灼燒接種環(huán)_______次。步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,目的是____________。

(3)為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強的菌株,研究人員又對菌種Q進行了誘變處理,得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力,設計了下列實驗,請補全實驗步驟:

①取9只錐形瓶均分成三組,編號A、B、C

②向A、B、C三組錐形瓶中加入_____________________________________的培養(yǎng)液。

③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入_________________________________________

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后,測定_______________________________________________。

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【題目】基因是指(

A.核苷酸序列B.脫氧核苷酸序列

C.氨基酸序列D.有遺傳效應的DNA片段

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【題目】圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是(

A. 在同一植物的各種細胞中,a、b、c基因都一定會表達出相應蛋白質

B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

D. 基因b中堿基對若發(fā)生了改變,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于ATP、ADP的說法中錯誤的是

A.ATP是生物體生命活動的直接能源

B.ATPA代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團

C.葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體膜運動

D.需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是二倍體玉米的一個花粉母細胞減數(shù)分裂過程圖,與之相關的說法正確的是(

A.圖甲的細胞發(fā)生基因的自由組合

B.圖戊中,細胞內沒有同源染色體

C.圖丙和圖己不存在姐妹染色單體

D.圖乙中的2個細胞基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是指(

A.基因的多樣性B.物種的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.以上三項都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們可以采用許多恢復生態(tài)學技術來治理退化的生態(tài)系統(tǒng),如采用人工生物浮床技術能減少水體中的氮、磷及有機物質,來凈化水質防治水華。下圖是人工生物浮床的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人工生物浮床技術能起到凈化水質、防治水華的效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,人工生物浮床上的植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(2)藍藻水華暴發(fā)是湖泊污染的重要標志。藍藻產(chǎn)生的藻毒素是一種神經(jīng)毒素,能夠與________上的受體結合導致“神經(jīng)麻痹”;在免疫學上,藻毒素可以看作是一種______。

(3)浮床上的植物與藍藻之間存在_____關系。浮床上的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生息環(huán)境,體現(xiàn)了群落的____。

(4)建設人工浮床時,需要充分考慮所選擇生物的種類,這是因為一個群落的物種不論多少,都不是隨機地聚集在一起的,而是通過_________形成的一個有機的整體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中兩個家系都有血友病患者(相關基因為H、h),Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。請分析回答問題:

(1)血友病的遺傳方式為________。若要調查人群中血友病的發(fā)病率,則首先應注意的是_______,以確保調查結果的準確性。

(2)若Ⅳ1和正常男子結婚,所生育的子女中患血友病的概率是 __________。

(3)Ⅳ2性染色體異常的原因是____________________。

(4)若Ⅲ3已懷孕的Ⅳ3是女兒,則其患血友病的概率為_________,為避免產(chǎn)下患病女兒,可通過基因檢測進行產(chǎn)前診斷,進行此操作應使用由基因__________填“H”、“h”)的核苷酸序列制成的基因探針。

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