A、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性 |
B、細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定磷脂在細(xì)胞膜上排成兩層分子 |
C、血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無(wú)機(jī)鹽含量,因此血漿滲透壓主要來(lái)源于蛋白質(zhì) |
D、自由水在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開(kāi)始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同 |
B、激素注射前幾小時(shí),家兔需進(jìn)行禁食處理 |
C、注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制 |
D、胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素 |
B、用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進(jìn)行注射 |
C、切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑 |
D、將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顯性性狀是綠色、條紋 | ||
B、F1中綠色無(wú)紋個(gè)體均為雜合子 | ||
C、F2中致死的個(gè)體所占比例是
| ||
D、F1中黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不死性細(xì)胞 |
B、異倍體核型細(xì)胞 |
C、二倍體細(xì)胞 |
D、惡性細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氫鍵 |
B、脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖 |
C、肽鍵 |
D、磷酸一脫氧核糖一磷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),其體內(nèi)的抗利尿激素分泌量增加 |
B、由于缺水,該男子的下丘腦會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué) |
C、為維持血糖平衡,其腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng) |
D、該男子與周?chē)h(huán)境之間沒(méi)有物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦 |
B、乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響 |
C、本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組 |
D、若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似 |
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