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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 |
B、細(xì)胞的分裂 |
C、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) |
D、細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
B、同一個(gè)體的不同細(xì)胞,酶的種類相同,數(shù)量不同 |
C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
D、酶都是通過(guò)降低反應(yīng)的活化能來(lái)提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微生物的硝化作用 |
B、微生物的反硝化作用 |
C、農(nóng)作物體內(nèi)礦質(zhì)元素和水的運(yùn)輸 |
D、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB之間 | B、BC之間 |
C、C點(diǎn)以后 | D、B點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄 |
B、在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,因此根失去了向地生長(zhǎng)的特性 |
C、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 |
D、使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒(méi)有中心體 |
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞的控制中心 |
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類合成的“車間” |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C3減少 |
B、O2增加 |
C、C5減少 |
D、ATP增加 |
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