【題目】下圖表示科研人員測定大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.冷覺感受器和溫覺感受器的敏感溫度范圍相同

B.環(huán)境溫度越低冷覺感受器越敏感

C.當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

D.大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度

【答案】D

【解析】

從圖示過程可以看出，將大鼠放在低溫條件下冷覺感受器興奮，而在溫度較高時溫覺感受器興奮，表明大鼠要通過體溫調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定；

據(jù)圖曲線變化的趨勢，可知不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍，冷覺感受器、溫覺感受器在環(huán)境溫度為28℃、42℃時傳入神經(jīng)放電頻率最大，即最敏感，當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時，傳入神經(jīng)放電頻率都減小，所以大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度；皮膚冷卻處理的過程中，隨著處理溫度的降低，冷覺感受器先興奮進(jìn)行通過體溫調(diào)節(jié)使體溫恢復(fù)正常，所以傳入神經(jīng)放電頻率的先增大后減小。

A、由圖可知冷覺感受器的敏感溫度范圍在10℃～40℃之間，溫覺感受器敏感溫度范圍在36℃～47℃之間，不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍，A錯誤；

B、環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感， B錯誤；

C、當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率減小，C錯誤；

D、當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時，傳入神經(jīng)放電頻率都減小，所以大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙片擴(kuò)散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn)，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速度不同會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為統(tǒng)計(jì)同一生物不同細(xì)胞不同基因的表達(dá)情況，據(jù)圖分析所得結(jié)論不正確的是（ ）

A.2號基因在所有細(xì)胞表達(dá)，2號基因有可能是呼吸酶基因

B.1號細(xì)胞與6號細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異較大

C.5號細(xì)胞與7號細(xì)胞的功能差異最大

D.如果5號細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，那么8號基因很可能是胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞或動物細(xì)胞融合的簡略過程，下列的有關(guān)敘述，不正確的是

A. 在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)

B. 若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清、血漿等物質(zhì)

C. 細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于能定向地改造生物的性狀

D. 人工誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合可用滅活的病毒作誘導(dǎo)劑，而植物細(xì)胞融合不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起，皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，病菌很容易大量繁殖。如圖是利用小鼠制備破傷風(fēng)單克隆抗體的過程，回答相關(guān)問題。

（1）制備過程中，破傷風(fēng)類毒素用于圖中過程________________(填數(shù)字)，進(jìn)行這一過程的目的是獲得小鼠的________________細(xì)胞。

（2）過程②所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為________，融合完成后可形成________種兩兩融合的細(xì)胞。這一過程的原理是________。③④進(jìn)行的均為________過程，其中過程________能得到產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞。

（3）上述過程中用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有______________________(寫出兩種即可)。

（4）利用單克隆抗體診斷破傷風(fēng)的應(yīng)用上具有_______________________的優(yōu)點(diǎn)(最少寫出兩點(diǎn))，其原理是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究環(huán)境變化對森林生態(tài)系統(tǒng)中碳含量的影響，研究人員分別調(diào)查了CO2濃度增加、升溫、N添加、P輸入、降雨量增加和干旱條件下，植物中碳含量以及土壤中碳含量的變化，其增加或減少的百分比分別如下圖1、圖2所示。下列選項(xiàng)中不正確的是（ ）

A.植物中的碳含量即植物通過光合作用固定的CO2的量

B.升溫導(dǎo)致土壤中碳含量下降的原因可能是微生物代謝加快

C.CO2濃度增加提高了光合作用效率，故植物中碳含量比土壤中增加的更多

D.綜合分析，環(huán)境條件改變對植物中碳含量變化的影響比土壤中的更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取相同數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲，用同一種桿菌為飼料，放在相同的容器中，分別進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄其數(shù)量變化如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是（ ）

A.草履蟲種群數(shù)量的變化往往是種群和環(huán)境相互作用的結(jié)果

B.單獨(dú)培養(yǎng)時，這兩種草履蟲的種群數(shù)量都呈“J”型增長

C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，雙小核草履蟲和大草履蟲之間存在競爭關(guān)系

D.混合培養(yǎng)14天后大草履蟲全部死亡，說明雙小核草履蟲分泌毒素殺死大草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示某細(xì)胞經(jīng)過一次正常的細(xì)胞分裂形成兩個子細(xì)胞的情況，m、n代表每個細(xì)胞中的染色體組數(shù)。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖示過程發(fā)生前一定進(jìn)行了DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.圖示過程發(fā)生時一定伴隨著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體分離

C.若m等于n，則該過程中一定會發(fā)生同源染色體的分離

D.若m不等于n，則子細(xì)胞中染色體數(shù)目一定會減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)人員以一定量酵母菌為飼料，在固定容器內(nèi)飼養(yǎng)果蠅，定時記錄果蠅數(shù)量，繪制果蠅數(shù)量的變化圖，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.t1時果蠅數(shù)量增長速率小于t2時，是因?yàn)槭澄锒倘?/span>

B.果蠅種群種內(nèi)斗爭最劇烈是t3~t4階段

C.若增加酵母菌的供應(yīng)量，果蠅的K值一定會上升

D.t4以后果蠅的出生率大于死亡率

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