分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)甲圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂形成的是次級(jí)精母細(xì)胞;甲細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂,該分裂過(guò)程的最主要特征是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,結(jié)果染色體數(shù)目減半.
(2)乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞;乙細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,該分裂時(shí)期染色體的最主要變化是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi).
(3)根據(jù)甲細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次 后 初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 減半
(2)有絲后 4 體細(xì)胞 著絲點(diǎn)一分為二,染色體移向細(xì)胞兩極
(3)減數(shù)第二次 后 次級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④不會(huì)在同一器官中發(fā)生,因?yàn)榧?xì)胞分裂方式不同 | |
B. | ①④細(xì)胞正常情況下會(huì)發(fā)生非同源染色體自由組合 | |
C. | ①中染色單體為0,但核DNA是③的兩倍 | |
D. | 該動(dòng)物肯定是雄性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是( )
A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官
C.神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱
D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 存活、存活、存活 | B. | 存活、死亡、存活 | C. | 死亡、死亡、存活 | D. | 存活、死亡、死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 | |
B. | ATP的分子簡(jiǎn)式中,“A”代表腺嘌呤 | |
C. | 各種生物的細(xì)胞內(nèi)都是以ATP作為能量“通貨”的,說(shuō)明了生物界的統(tǒng)一性 | |
D. | 人體細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)如圖的敘述,不正確的是( )
①圖中只有兩條食物鏈
②細(xì)菌與狐之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
③細(xì)菌占有第二、三、四、六營(yíng)養(yǎng)級(jí).
A.① B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)中樞 | B. | 血糖平衡調(diào)節(jié)中樞 | ||
C. | 滲透壓感受器 | D. | 渴覺(jué)中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來(lái)源之一
B.若①中胰島素含量上升,則單位時(shí)間通過(guò)a途徑的葡萄糖大于通過(guò)b途徑的
C.圖中①滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽有關(guān),而與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)
D.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
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