將圖裝置改裝后用于探究酵母菌的呼吸方式，下列相關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥b
B、經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C、實驗開始前對整個裝置進行氣密性檢查
D、改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口1連通
考點：探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：分析題圖：圖示裝置改裝后可用于探究酵母菌的呼吸方式．若閥a打開，即可探究有氧條件下酵母菌呼吸方式，若閥a關(guān)閉則可探究無氧條件下酵母菌的呼吸方式；管口2用于排氣（酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）；管口3可用于取樣檢測酒精的產(chǎn)生情況．據(jù)此答題．
解答： 解：A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a，A錯誤；
B、經(jīng)管口3取樣可檢測酒精的產(chǎn)生情況，但不能檢測CO2的產(chǎn)生情況，B錯誤；
C、實驗開始前需對整個裝置進行氣密性檢查，C正確；
D、改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合實驗裝置圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗裝置、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、健康人在冬季時機體產(chǎn)熱多于散熱
B、植物激素都能直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動
C、在果樹掛果時，利用乙烯促進果實細胞體積增大
D、血漿中的緩沖液可以維持其pH值相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A、a種群依賴b種群，a種群與b種群是捕食關(guān)系
B、b種群為J型增長，始終受到a種群的制約
C、a種群為S型增長，其增長受本身密度制約
D、a種群與b種群之間的競爭程度由強到弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述，其中正確的是（　　）
A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B、韭菜葉含豐富的還原糖，可選其作為實驗材料做還原糖的鑒定實驗
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定
D、鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家目前已經(jīng)確定可以導致天生沒有指紋的基因，這種天生無指紋的情況被稱作皮紋病或者入境延期病，患有這種疾病的人天生手指肚上沒有指紋．特拉維夫大學的科學家將存在這種情況的人的基因與沒有這種情況的人的基因進行對比，發(fā)現(xiàn)SMARCAD1突變影響指紋的形成．下列敘述正確的是（　�。�
A、可制作皮紋病患者的組織切片，來觀察SMARCAD1基因
B、入境延期病是一種可遺傳的變異，可在患者家庭中調(diào)查該病的發(fā)病率
C、無指紋患者和21三體綜合征患者體內(nèi)均含有致病基因
D、無指紋是一種表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞
B、在細胞分化的過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C、細胞分裂的過程與高爾基體、中心體有關(guān)
D、觀察根尖有絲分裂時應選擇分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某果蠅的細胞分裂示意圖，下列說法正確的有（　　）
A、圖1表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組
B、如果①②過程表示減數(shù)分裂，則可能發(fā)生交叉互換和自由組合
C、如果①②過程表示有絲分裂，產(chǎn)生的細胞不再分裂
D、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞可能為4個有性生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）若此細胞是衰老細胞，則在功能上的變化為
 

（2）若此細胞是癌細胞，則①組成成分的變化
 

（3）若此細胞是產(chǎn)生性激素的細胞，則比一般體細胞發(fā)達的細胞器有
 
（填序號）
（4）若此細胞是胰島B細胞，則真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于
 
（填序號）
（5）此細胞中不含磷脂的細胞器有
 
（填名稱）；若破壞結(jié)構(gòu)⑥，則影響細胞中
 
物質(zhì)的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過程．請據(jù)圖分析回答：
（1）若甲圖細胞表示番茄頂端分生組織細胞，則該圖中不應有的結(jié)構(gòu)是
 
（填標號）；比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是
 
．
（2）某同學欲鑒定甲細胞是否為活細胞，可以采取的方法是
 
．
（3）圖乙中①過程中的化學反應稱為
 
；破壞細胞核中的
 
（結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生．
（4）乙圖中膜③表示
 
；該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是
 
．
（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是
 
、
 
．

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