美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是(   )

 

【答案】

D

【解析】核糖體無(wú)膜,所以AB錯(cuò),分泌蛋白質(zhì)由細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外,利用的是膜的流動(dòng)性即外排,所以沒(méi)穿過(guò)膜,答案D。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是(  )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
C.高爾基體→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
D.高爾基體→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是(  )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層

C.高爾基體→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層

D.高爾基體→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一上學(xué)期末考試生物試卷 題型:選擇題

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是

A.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜、3層

B.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、4層

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體細(xì)胞膜、4層

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、0層

 

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科目:高中生物 來(lái)源:南京市2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高一生物期末試卷 題型:選擇題

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是(   )

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

美國(guó)科研人員繪出了人類(lèi)唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是(   )

 

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