14．牽牛花的紅花A對白花a為顯性，闊葉B對窄葉b為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．純合紅花窄葉和純合白花闊葉牽牛花雜交獲得F1，F(xiàn)1與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的比例依次是3：1：3：1．“某植株”的基因型是（　　）
A．aaBbB．aaBBC．AaBbD．AAbb

分析 根據(jù)結(jié)果后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉的比是3：1：3：1，可知兩對性狀分離比分別是3：1和1：1，分別是自交和測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此可判斷親本基因型．

解答 解：根據(jù)題意可知，純合紅花窄葉（AAbb）牽�；ㄅc純合白花闊葉（aaBB）雜交，產(chǎn)生的后代基因型是AaBb，讓其與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉是3：1：3：1，分析子代中紅花：白色=1：1，闊葉：窄葉=3：1，說明前者是測交，后者是雜合子自交，所以與AaBb雜交的“某植株”基因型為aaBb．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．在遼闊的蒙古大草原上發(fā)生著如圖所示的捕食關(guān)系，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．貓頭鷹與食蟲鳥的種間關(guān)系為捕食和競爭
B．草原生物群落只有水平結(jié)構(gòu)無垂直結(jié)構(gòu)
C．除了圖中所示成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的是分解者
D．若貓頭鷹的能量$\frac{1}{2}$來自兔，$\frac{1}{2}$來自食蟲鳥，則增重10克，至少需要消耗草750克

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，表示進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精B．把牛奶喝進(jìn)胃里
C．靜脈注射藥物D．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．請回答下列問題．
（1）在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于易地保護(hù)．
（2）如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是樣方法．
（3）在引種初期紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型．
（4）研究表明，從紅豆杉的樹皮和樹葉中提煉出來的紫杉醇對多種晚期癌癥療效突出，這體現(xiàn)出了生物多樣性的直接（或藥用） 價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C．在細(xì)胞內(nèi)起重要交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．起始密碼子不編碼氨基酸B．一個氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子
C．一個tRNA上只有一個反密碼子D．幾乎所有生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某種昆蟲對經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性，下列敘述正確的是（　�。�
A．殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個體產(chǎn)生抗藥性變異
B．昆蟲種群基因庫在使用殺蟲劑之前就存在抗藥性基因
C．殺蟲劑的使用不改變該昆蟲種群抗藥性基因頻率
D．具有抗藥性的昆蟲屬于一個新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，肝細(xì)胞在代謝過程中也會產(chǎn)生少量甲醛．研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下（﹡表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟），每隔一定時(shí)間測定各組甲醛含量．
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟小塊（數(shù)目相同）
A組含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液有
B組含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液﹡
C組不含甲醛的培養(yǎng)液﹡
（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是C組．
（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個坐標(biāo)系，并繪制曲線）．

（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體形態(tài)異常，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用．
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟一段時(shí)間后，取三組裝置中的等量肝臟培養(yǎng)液，分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間．再分別取三組淋巴細(xì)胞染色、制片，在顯微鏡下觀察．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞染色體形態(tài)出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）圖甲中的N是感受器，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為 ．

（2）圖乙中的②表示 ，它的形成與高爾基體有關(guān)，物質(zhì)③對突觸后膜的作用效果是興奮或抑制．

（3）在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向，簡述理由．

（4）假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器受到一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制．

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同步練習(xí)冊答案