下圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖,此過程
A. 發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制
B. 發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸消失
C. 發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
D. 發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,科學(xué)家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽。下列有關(guān)評價合理的是
A. 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B. 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C. 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D. 該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】
下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據(jù)圖分析回答:
(1)天然質(zhì)粒往往需要經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運載體,經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時具備的條件有___________(填序號)。
①標(biāo)記基因 ②多個限制酶切割位點 ③對受體細胞無害 ④啟動子 ⑤起始密碼子
(2)該過程使用了工具酶___________和DNA連接酶,完成目的基因的獲取和___________。
(3)過程III常用的方法是___________,第III步操作后,還需經(jīng)過篩選出含___________的重組DNA分子胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中。
(4)改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是______________________。
(5)胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性,形成組織、器官必須要進行______________________。
(6)若經(jīng)過圖示過程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因?_________。你的理由是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作過程中既有可能發(fā)生染色體變異,又有可能發(fā)生基因重組的是
A. 用秋水仙素處理小麥單倍體幼苗獲得純合抗病植株
B. 用二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交獲得三倍體無子西瓜種子
C. 用一定濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊獲得無子番茄果實
D. 用一定濃度的生長素處理月季枝條后進行扦插
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米寬葉(B)對窄葉(b)為顯性,且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Bb)表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量高8%、16%。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將寬葉玉米和窄葉玉米實行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊的玉米自然授粉(設(shè)同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)幾率相同)。根據(jù)上述內(nèi)容判斷下列表述不正確的是
A. 按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有3種
B. 收獲的種子的胚基因型及比例約是BB∶Bb∶bb=1∶2∶1
C. 假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)6%
D. 如果希望次年不減產(chǎn),則在當(dāng)年進行了自然授粉的地塊從窄葉植株上采種,次年播種后,選擇寬葉植株栽種
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中,是因為存在滲透壓。為了證明這一滲透壓的存在,并且也能測定滲透壓的大小,有人設(shè)計了以下三個實驗 假設(shè)三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1,出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的選項是
A. V2由快變慢,V1由慢變快 B. V1和V2都是由慢變快
C. V1和V2都是由快變慢 D. V1由快變慢,V2由慢變快
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開學(xué)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦參與人體三種生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:
(1)在體溫調(diào)節(jié)中,寒冷刺激可使下丘腦分泌一種激素,作用于垂體從而促進腺體A的分泌活動來提高體溫,則腺體A是___________器官。
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦合成和分泌的________激素增加,并由垂體釋放進入血液,促進______對水分的重吸收。
(3)①某人突然掉進冰窟中,身體的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于________________。產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,而不能反向的原因是______________。下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素都作用于特定的靶器官或靶細胞,而腺體A產(chǎn)生的激素沒有特定的靶細胞,這與細胞表面的_____________物質(zhì)有關(guān)。
②Ⅱ型糖尿病由胰島B細胞損傷不能產(chǎn)生___________而引起的,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由自身遺傳物質(zhì)決定的,針對胰島B細胞的一種____________病。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離自動復(fù)原有關(guān)的細胞器有
A. 液泡、核糖體 B. 線粒體、液泡、核糖體
C. 線粒體 、核糖體 D. 線粒體、液泡
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為噬菌體感染細菌后,細菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B. 參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C. 第0min時,與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉(zhuǎn)錄
D. 隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制
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