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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物 |
B、遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物 |
C、遺傳規(guī)律在配子形成過(guò)程中起作用 |
D、遺傳規(guī)律在受精過(guò)程中起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ) |
B、只有通過(guò)精子和卵細(xì)胞,子代方能獲得雙親的遺傳物質(zhì) |
C、細(xì)胞分化使人體細(xì)胞形態(tài)多樣,但遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生變化 |
D、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行 |
B、集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物 |
C、和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該技術(shù)無(wú)論晝夜都能進(jìn)行 |
D、集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | 取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中. | ||
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | ? | ? | ? |
6 | ? | 黃色 | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞都能增殖分化 |
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化 |
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢,細(xì)胞核體積縮小 |
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶 |
B、K+進(jìn)入根表皮細(xì)胞 |
C、葡萄糖進(jìn)入小腸絨上皮細(xì)胞 |
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、照射到草原上太陽(yáng)光能 |
B、草原上所有生物體內(nèi)含有的能量 |
C、草原上所有牧草固定的太陽(yáng)能 |
D、草原上所有綠色植物固定的太陽(yáng)能 |
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