在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將
 
.如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 

(2)圖乙中,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時(shí)植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
點(diǎn)表示.
(3)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的
 
 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖乙中的
 
℃最佳.用大棚種植蔬菜時(shí),常通過(guò)增施農(nóng)家肥來(lái)增產(chǎn),原因是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題:
分析:1、圖甲表示植物光合作用在二氧化碳濃度含量固定下隨著光照強(qiáng)度增加而增加,圖中A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),C點(diǎn)光飽和點(diǎn).圖乙表示不同溫度下真光合速率和呼吸速率的變化曲線(xiàn),在5℃和37℃左右兩者相等.
2、光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,光合作用的過(guò)程受光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響,植物有機(jī)物的積累量=實(shí)際光合作用合成的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物.
解答: 解:(1)二氧化碳的濃度增加,用來(lái)固定CO2的C5增加,故植物細(xì)胞內(nèi)未消耗的C5的含量下降.在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3化合物的還原量減少,而二氧化碳固定產(chǎn)生C3化合物的量不變,故C3化合物的含量將上升.
(2)圖乙中,40℃時(shí)真光合速率小于呼吸速率,凈光合速率為負(fù)值,植物的有機(jī)物含量減少,植物體不能顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象.5℃時(shí)真光合速率等于呼吸速率,即為光補(bǔ)償點(diǎn),與圖甲中B點(diǎn)相對(duì)應(yīng).
(3)圖甲中的C點(diǎn)為光飽和點(diǎn),故用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度.溫度為圖三中的25℃時(shí)真光合速率與呼吸速率的差值最大,積累有機(jī)物的速率最快,故溫度為圖乙中的25℃時(shí)最佳.用大棚種植蔬菜時(shí),農(nóng)家肥含有豐富有機(jī)物,土壤微生物在分解有機(jī)物時(shí)能產(chǎn)生大量的CO2和礦質(zhì)元素,故可以通過(guò)增施農(nóng)家肥來(lái)增產(chǎn).
故答案為:
(1)下降      升高
(2)不能       B
(3)C         25        農(nóng)家肥含有豐富有機(jī)物,土壤微生物在分解有機(jī)物時(shí)能產(chǎn)生大量的CO2和礦質(zhì)元素
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,影響光合作用的環(huán)境因素,光合作用與呼吸作用的關(guān)系及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)應(yīng)光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用強(qiáng)度的因素的理解和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝的部分過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)發(fā)生在細(xì)胞外的過(guò)程是
 
.?
(2)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)均為能源物質(zhì),因?yàn)?div id="3rdb1rp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中[H]的代謝去向及其意義是
 

(4)催化a過(guò)程的酶可由
 
種腺體分泌而來(lái).?
(5)若細(xì)胞內(nèi)[H]的含量增多而ATP的含量減少,則很可能是控制
 
合成的基因發(fā)生了突變.?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是( 。
A、遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物
B、遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物
C、遺傳規(guī)律在配子形成過(guò)程中起作用
D、遺傳規(guī)律在受精過(guò)程中起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、只有通過(guò)精子和卵細(xì)胞,子代方能獲得雙親的遺傳物質(zhì)
C、細(xì)胞分化使人體細(xì)胞形態(tài)多樣,但遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生變化
D、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年9月5日?qǐng)?bào)道,美國(guó)華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細(xì)胞藍(lán)藻)的微生物,其通過(guò)光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油.下列有關(guān)描述正確的是(  )
A、集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行
B、集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物
C、和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該技術(shù)無(wú)論晝夜都能進(jìn)行
D、集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐵是合成葉綠素所必需的元素,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”.請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用.
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào)A管B管C管
1a液?b液?c液?
2取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中.
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5??
6?黃色?
(1)寫(xiě)出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱(chēng).
a液
 
,b液
 
,c液
 
.確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以
 
為依據(jù).
(2)從序號(hào)1~4看,A管、B管的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是相同的,試分析為什么還要設(shè)置A、B兩個(gè)試管.
 

(3)請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作.
 

(4)寫(xiě)出表格中序號(hào)“6”所觀察到的幼苗顏色.A管
 
,C管
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是( 。
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞都能增殖分化
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢,細(xì)胞核體積縮小
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,不需要消耗能量的是(  )
A、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶
B、K+進(jìn)入根表皮細(xì)胞
C、葡萄糖進(jìn)入小腸絨上皮細(xì)胞
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

流經(jīng)草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( 。
A、照射到草原上太陽(yáng)光能
B、草原上所有生物體內(nèi)含有的能量
C、草原上所有牧草固定的太陽(yáng)能
D、草原上所有綠色植物固定的太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案