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12.如圖是興奮傳導至突觸小體時,釋放神經遞質過程圖解.根據圖中信息請回答下列問題:

(1)圖示中的細胞膜屬于突觸結構中的突觸前膜,循環(huán)活動的小泡叫突觸小泡,神經遞質的釋放過程體現了細胞膜具有流動性.
(2)從上圖可以看出,如果突觸間隙中的Ca2+減少或低于正常值,神經遞質的釋放會減少(用“增多/不變/減少”作答).
(3)某類腫瘤細胞表面抗原物質和Ca2+通道具有相似的結構.當該患者產生了相應的抗體后會導致電信號轉換為化學信號的過程受阻,進而造成興奮傳遞障礙(或答Ca2+內流受阻,進而引起遞質釋放受阻,最終造成興奮傳遞障礙)(填寫“生理變化原因、過程和結果”).從免疫學來講這種疾病屬于自身免疫 。

分析 分析題圖:該圖的細胞膜為突觸前膜,神經遞質存在于突觸前膜的突出小泡內,Ca2+由通道蛋白進入突觸前神經元,Ca2+促進突觸小泡釋放神經遞質,神經遞質的釋放是胞吐作用.

解答 解:(1)圖示中的細胞膜能釋放神經遞質,屬于突觸結構中的突觸前膜,循環(huán)活動的小泡內含神經遞質,叫突觸小泡.神經遞質的釋放過程涉及膜融合,體現了細胞膜具有流動性.
(2)從上圖可以看出,Ca2+由通道蛋白進入突觸前神經元,Ca2+促進突觸小泡釋放神經遞質,如果突觸間隙中的Ca2+減少或低于正常值,神經遞質的釋放會減少.
(3)某類腫瘤細胞表面抗原物質和Ca2+通道具有相似的結構.當該患者產生了相應的抗體后會導致Ca2+內流受阻,進而引起遞質釋放受阻,最終造成興奮傳遞障礙.
故答案為:
(1)突觸前膜     突觸小泡      流動性
(2)減少     
(3)電信號轉換為化學信號的過程受阻,進而造成興奮傳遞障礙(或答Ca2+內流受阻,進而引起遞質釋放受阻,最終造成興奮傳遞障礙)     自身免疫

點評 本題考查神經沖動的產生和傳導,要求考生識記突觸的結構和類型,掌握神經遞質的釋放過程,屬于中等難度試題.

練習冊系列答案
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2.大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個體呈深綠色、基因型為Aa的個體呈淺綠色、基因型為aa的個體呈黃色,黃色個體在幼苗階段死亡.下列說法錯誤的是(  )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,成熟后代的表現型為深綠色和淺綠色,比例為1:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D.一段時間后,aa個體明顯減少

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3.如圖為人體免疫部分過程示意圖.有關敘述正確的是(  )
A.A、B、C分別代表效應T細胞、抗體、吞噬細胞,它們都能識別特定的抗原
B.①②③過程都屬于特異性免疫,是人體的第三道防線
C.當抗原再次進入人體后,⑤⑥過程迅速進行,產生大量抗體
D.結核桿菌侵入人體后,人體主要是通過③⑥過程發(fā)揮免疫作用

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20.某研究小組為測定某種藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng).下列敘述正確的是(  )
A.制備肝細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B.培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等
C.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D.甲、乙細胞在持續(xù)的傳代培養(yǎng)過程中,均會出現停止增殖的現象

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7.在光合作用的發(fā)現過程中,幾位科學家做了幾個著名的實驗,關于這些實驗設計在邏輯上的嚴密性和意義,不正確的是( 。
A.普利斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內,小鼠不會死亡--證明了綠色植物在光照條件下吸收CO2,放出O2,從而更新了空氣
B.薩克斯把綠色葉片曝光,遮光部分作為對照處理--證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉
C.恩格爾曼以極細光束照射水綿和好氧細菌,曝光作為對照處理--證明了氧氣由葉綠體釋放出來,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所
D.魯賓和卡門用同位素分別標記CO2和H2O,供綠色植物利用,分析各自放出的氧氣--證明光合作用釋放的氧氣全部來自H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.人在遇到寒冷或過度緊張時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素刺激垂體分泌相應激素,從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,提高人的神經系統(tǒng)的興奮性和加快新陳代謝.

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4.某生態(tài)系統(tǒng)僅由甲、乙、丙、丁、戊5個種群(不包括分解者)形成一定的營養(yǎng)結構,如表列出了各種群相關的能量值.圖中的B表示種群乙同化的能量,其中①~⑦表示能量值的多少.
種群
同化的能量(kJ)1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106
通過呼吸作用
散失的能量(kJ)
5.6×1079.5×1062.9×1084.2×1072.2×106

(1)表中物種甲和物種丁的種間關系是競爭.
(2)種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為17%.
(3)圖中的C表示的是用于乙種群的自身生長發(fā)育和繁殖的能.
(4)圖中⑥所對應的能量值中不包含(填“包含”或“不包含”)乙種群生物排出的糞便中所含有機物的能量.

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1.麻瘆病毒減毒活疫苗的廣泛應用,顯著降低了麻疹的發(fā)病率.人體初次接種該疫苗時,機體內(  )
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C.記憶細胞迅速增殖分化D.漿細胞對其識別并產生抗體

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2.如圖表示在正常溫度下,不同CO2濃度、不同光照強度對某種植物吸收CO2量的影響.請分析回答下列問題:
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(2)當CO2濃度為B、光照強度為高光強 (高光強、低光強)時,此植物可合成較多的有機物,原因是光反應可以產生較多的ATP和[H].ATP的結構簡式是A-P~P~P.

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