9.如圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:

(1)圖中的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖磷酸脫氧核糖連接.
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖中DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長度為537bp790bp661bp.
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即T4DNA連接酶和EcoliDNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA,產(chǎn)物是單鏈DNA.若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,動植物病毒和λ噬菌體的衍生物也可作為運(yùn)載體.
(6)下列常在基因工程中用作載體的是C
A.蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因               B.土壤農(nóng)桿菌環(huán)狀RNA分子
C.大腸桿菌的質(zhì)粒                            D.動物細(xì)胞的染色體.

分析 分析題圖:圖中DNA片段含有2個(gè)限制酶MspⅠ和SmaⅠ切割位點(diǎn),也含有兩個(gè)限制酶BamHⅠ和MboⅠ切割位點(diǎn).基因D兩側(cè)序列為GGATCC,可被限制酶BamHⅠ切割.

解答 解:(1)一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)限制酶SmaⅠ的酶切位點(diǎn)是CCC↓GGG,其切割產(chǎn)生的是平末端.圖1中DNA片段含有兩個(gè)SmaⅠ酶切位點(diǎn),被SmaⅠ酶完全切割后出現(xiàn)三個(gè)長度的片段,分別是537bp、790bp、661bp.
(3)根據(jù)酶的來源不同,DNA連接酶分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄是指以mRNA為模板合成DNA的過程,因此該過程的模板是mRNA,產(chǎn)物是單鏈DNA. PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)可在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物.
(5)基因工程中常用的運(yùn)載體有:質(zhì)粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物.
(6)A.蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因常作為目的基因,A錯(cuò)誤;               
B.土壤農(nóng)桿菌中沒有環(huán)狀RNA分子,B錯(cuò)誤;
C.大腸桿菌的質(zhì)?勺鳛榛蚬こ痰倪\(yùn)載體,C正確;                            
D.動物細(xì)胞的染色體不能作為基因工程的運(yùn)載體,D錯(cuò)誤.
故答案為:
(1)脫氧核糖     磷酸     脫氧核糖
(2)平     537bp     790bp      661bp
(3)T4    Ecoli      
(4)mRNA       單鏈DNA   PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))
(5)動植物病毒    λ噬菌體的衍生物            
(6)C

點(diǎn)評 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術(shù)和原理,要求考生認(rèn)真分析題圖,根據(jù)圖中信息計(jì)算限制酶SmaⅠ切割產(chǎn)生的片段的種類及長度,再運(yùn)用所學(xué)的知識答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的功能多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基
C.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與側(cè)鏈基團(tuán)有關(guān)
D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),可以得到20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是( 。
①將目標(biāo)移到視野的中央  
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡   
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜,物象清晰為止    
④在低倍鏡找到目標(biāo).
A.②④①③B.③④②①C.①②③④D.④①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①含有RNA的細(xì)胞器一定含DNA  
②控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上  
③用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布  
④大腸桿菌體內(nèi)既有DNA,又有RNA,但以DNA作為遺傳物質(zhì)  
⑤脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和膽固醇三類物質(zhì)  
⑥糖類參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié).
A.以上說法一項(xiàng)正確B.以上說法二項(xiàng)正確
C.以上說法三項(xiàng)正確D.以上說法四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為細(xì)胞不同運(yùn)輸機(jī)制的示意圖,其中1~10表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請回答下列問題:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蛋白質(zhì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)1需通[4]核孔
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸進(jìn)入結(jié)構(gòu)2是跨膜運(yùn)輸,該過程需要其膜上的載體(蛋白)的協(xié)助;結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧來自反應(yīng)物丙酮酸和水 (填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
(3)若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,7是侵染的細(xì)菌,7進(jìn)入細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn).進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌最終由細(xì)胞器[8]溶酶體 (填“溶酶體”或“高爾基體”)將其水解消滅.
(4)若該細(xì)胞是人體胰島B細(xì)胞,與物質(zhì)9合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有2、5、6(填圖中序號),若控制結(jié)構(gòu)10的信號識別物質(zhì)基因突變導(dǎo)致物質(zhì)9不能釋放,引起機(jī)體中血糖升高而患。
(5)表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.其中,甲、丙分別是線粒體、核糖體.
細(xì)胞器蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
6728少量
59400
39059

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學(xué)信號→電信號
B.動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列由腺垂體分泌,并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調(diào)節(jié)作用的激素是( 。
A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.血液中葡萄糖含量可維持在一定范圍,與其無直接關(guān)系的物質(zhì)或過程是(  )
A.胰島素的作用B.胰高血糖素的作用
C.生長激素D.糖類轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)
E.脂肪及氨基酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?/td>   

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復(fù)制

B.后期有著絲點(diǎn)的分裂

C.中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體

D.后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

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