【題目】果蠅的有眼與無(wú)眼由對(duì)等位基因控制,眼色的紅色與白色由另對(duì)等位基因控制。只無(wú)眼雌果蠅與只白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全為紅眼,讓F1雌雄果蠅相互交配得F2,F2的表現(xiàn)型及比例如下表。以下分析不正確的是
A. 有眼與無(wú)眼中有眼是顯性性狀 B. 紅眼與白眼基因位于X染色體上
C. F1紅眼雌蠅測(cè)交子代中無(wú)眼占1/2 D. F2紅眼雌蠅的基因型有兩種
【答案】D
【解析】
據(jù)題意可知:從表中F2的表現(xiàn)型及比例可知有眼果蠅多于無(wú)眼果蠅,故有眼相對(duì)于無(wú)眼是顯性性狀,紅眼果蠅多于白眼果蠅,故紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀。分析F2的表現(xiàn)型及比例:眼色的紅色與白色在后代雌雄中遺傳情況不同,說(shuō)明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說(shuō)明控制眼色(設(shè)為R、r)的R、r基因位于X染色體上。由表可知,有眼∶無(wú)眼在雌雄性中比例均為3∶1,可推知F1中親本均為Bb(設(shè)控制有眼、無(wú)眼性狀的基因?yàn)锽、b);又由表知F2中雄蠅有兩種眼色,可推知F1中母本眼色基因型應(yīng)為雜合子,故親本無(wú)眼雌果蠅與白眼雄果蠅的基因型分別為bbXRXR和BBXrY。
由上述分析可知,果蠅有眼相對(duì)于無(wú)眼為顯性,紅眼與白眼基因位于X染色體上,AB正確;根據(jù)分析可知親本無(wú)眼雌果蠅與白眼雄果蠅的基因型分別為bbXRXR和BBXrY,F(xiàn)1紅眼雌蠅的基因型為BbXRXr,與bbXrY測(cè)交子代中只要出現(xiàn)bb即為無(wú)眼,故無(wú)眼占1/2,C正確;親本基因型為bbXRXR和BBXrY,F(xiàn)1的基因型為BbXRXr、BbXRY,讓F1雌雄果蠅相互交配得F2,F(xiàn)2紅眼雌蠅的基因型有BBXRXr、BbXRXr、BBXRXR、BbXRXR共四種,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖丙為酶催化反應(yīng)效率關(guān)系圖,A→B代表酶催化效率坐標(biāo):0到100%,A→C代表溫度坐標(biāo):0到70℃,C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo):PH=0.1到PH=14的范圍。圖丁為神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,對(duì)下列圖形的相關(guān)描述正確的是 ( )
A. 丙圖中GK和HK所代表的某酶的催化效率差異,其關(guān)鍵影響因素是溫度
B. KG線段所代表的酶,其最適溫度在EF范圍內(nèi)
C. 丁圖中,感受器和效應(yīng)器是同一組織
D. 丁圖中,在①處施加一適宜刺激,肌肉收縮,該過(guò)程屬于反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是( )
A.C,H,O
B.C,H,O,N
C.C,H,O,N,P
D.C,H,O,N,P,S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶,F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述,正確的是 ( )
A. 免疫的B細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
B. 骨髓瘤細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭梢赃M(jìn)行上述兩個(gè)途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖
D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標(biāo)抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素比例有關(guān).在相同條件下,消耗同質(zhì)量的有機(jī)物,下列種子萌發(fā)時(shí)需氧量最多的是( )
A.含蛋白質(zhì)多的種子如大豆
B.淀粉多的種子如玉米
C.油料作物種子如花生
D.成分復(fù)雜的種子如銀杏
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.作為細(xì)胞的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是___________。
(2)甲圖和乙圖相比較,特有的結(jié)構(gòu)是[]______、[]_____、[]_______。
(3)組成甲圖[1]的主要化學(xué)成分是___________,[1]的特點(diǎn)是____________。
(4)乙圖中的[6]是____________,它與核糖體的形成有關(guān)。
(5)甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]________。藍(lán)藻中含有的光合色素是___________。
(6)若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器,則為__________________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物核DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的比較,說(shuō)法正確的是 ()
A.場(chǎng)所不同B.原料相同
C.產(chǎn)物不同D.堿基配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是 ( )
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④
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