為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注．我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系．

（1）獲得耐鹽基因后，可通過 擴(kuò)增目的基因．構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處．（填“a”或“b”）

（2）將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞常用的方法有 法和 法

（3）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用 方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性．

（4）若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占 %．

（5）利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻新品系，相比傳統(tǒng)的雜交育種方法，其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是消化吸收，⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是脂肪等非糖物質(zhì)、糖原、脂肪和某些氨基酸．
（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為0.8-1.2g/L，血糖平衡的調(diào)節(jié)中，能夠降低血糖的激素有胰島素，升高血糖的激素有胰高血糖素和腎上腺素．某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患糖尿�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌，但前者不能用來計(jì)數(shù)

B．觀察有絲分裂根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C．32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時(shí)間過長，攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小

D．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開裝置上的電燈導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值或者應(yīng)得數(shù)值相比，可能偏大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖．從該圖可得出乙烯能促進(jìn)（ ）

①細(xì)胞壁松弛酶活性升高 ②果實(shí)色素積累

③番茄果實(shí)發(fā)育 ④番茄果實(shí)成熟．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個(gè)）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

請(qǐng)根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（ ）

A．上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是有3個(gè)

B．研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和3

C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h

D．為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正（排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面高，則校正之后的凈光合速率比原來大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是對(duì)生命活動(dòng)起重要作用的物質(zhì)，下列敘述中正確的是（ ）

A．植物礦質(zhì)元素的吸收與水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力相同

B．細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解

C．氨基酸用于合成蛋白質(zhì)的過程中有水生成，DNA復(fù)制過程中沒有水生成

D．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測(cè)出18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖1、2為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（-S-S-）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖1為組成圖2的基本單位，且圖2中最多含有20種圖1
B．由不同的圖1形成圖2后，相對(duì)分子量比原來少了4 832
C．如果圖1中的R為C3H5O2，則由兩分子圖1形成的化合物中含有16個(gè)H
D．形成的圖2物質(zhì)中至少含有6個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和整理，如表：
雙親全為雙眼皮（①）僅父親雙眼皮（②）僅母親雙眼皮（③）雙親全為單眼皮（④）
性別男女男女男女男女
雙眼皮人數(shù)59613129303000
單眼皮人數(shù)3836282827295653
請(qǐng)分析表中情況，回答下列問題：
（1）根據(jù)表中①組調(diào)查情況，你就能判斷出顯性性狀為雙眼皮． 
（2）根據(jù)表中調(diào)查情況，能判斷人的眼皮遺傳是常染色體遺傳．
（3）第①組雙親基因型的所有組合為AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa． （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）如圖是張忻同學(xué)（Ⅱ5個(gè)體）所在家庭的眼皮遺傳圖譜，請(qǐng)推測(cè)張忻的哥哥（Ⅱ4）與她嫂子生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為$\frac{2}{3}$．
（5）第④組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后，其再生一個(gè)雙眼皮女兒的幾率為0．

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