某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表．

請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（ ）

A．上表探究性實驗課題中的自變量是有3個

B．研究不同光質對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3

C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h

D．為了更準確的測定，應對實驗結果進行校正（排除非生物因素對實驗結果的影響），如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面高，則校正之后的凈光合速率比原來大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列與下丘腦作用有關的是（　�。�
A．對體溫的恒定具有調節(jié)作用B．控制身體平衡
C．對水和無機鹽的平衡有調節(jié)作用D．產生各種感覺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用電子顯微鏡觀察了神經細胞的神經突觸結構，如圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖．下列關于圖的敘述中正確的是（ ）

①興奮在神元之間的傳導需要能量；

②神經興奮從B細胞向A細胞傳導；

③神經興奮從B細胞向C細胞傳導；

④神經興奮從C細胞向B細胞傳導

⑤細胞的突觸小泡中包含著神經遞質．

A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲同學利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為 ．

（2）該同學改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶．他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測，通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類．

（3）實驗結束幾天后，乙、丙兩同學發(fā)現(xiàn)部分預留葉片已變黃．乙同學認為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學則認為某些色素含量增加．根據(jù)所學知識，你將如何設計實驗來判斷兩個同學的觀點是否正確？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為擴大可耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關注．我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系．

（1）獲得耐鹽基因后，可通過 擴增目的基因．構建重組DNA分子所用的限制性核酸內切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處．（填“a”或“b”）

（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞常用的方法有 法和 法

（3）為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測，又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性．

（4）若將該轉基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占 %．

（5）利用基因工程技術培育耐鹽水稻新品系，相比傳統(tǒng)的雜交育種方法，其優(yōu)點主要表現(xiàn)為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將3H標記的鳥嘌呤引入某綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結構是（ ）

①細胞核 ②核仁 ③中心體 ④核糖體

⑤高爾基體 ⑥線粒體 ⑦葉綠體 ⑧內質網(wǎng) ⑨液泡．

A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦

C．①④⑥⑦⑨ D．①②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學家研究認為，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結構，這些“微泡”在離開腫 瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋A．當“微泡”與血管上皮細胞融合時，它所攜帶的癌癥蛋 白就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長．下列與此相 關的敘述中不合理的是（ ）

A．“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關

B．“癌癥蛋白”的形成需要由內質網(wǎng)以及高爾基體迸行加工

C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細胞基因的選擇表達

D．新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生長素的敘述，不正確的是（　　）
A．在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸
B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
C．既可以直接參與代謝，又可以給細胞傳達調節(jié)代謝的信息
D．發(fā)育中的種子可以產生生長素，促進果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．家兔的褐毛對黑毛是一對相對性狀，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4只兔，甲、乙、丙均為黑毛，丁兔為褐毛，甲、乙為雄兔，丙、丁為雌兔．已知甲和丁交配，后代均為黑毛兔．乙和丁交配，后代出現(xiàn)黑毛兔和褐毛兔．問：
（1）家兔的毛色中，顯性性狀是黑毛．
（2）若用基因B代表顯性，b代表隱性，則甲、乙、丁的基因型分別為BB、Bb、bb．
（3）判定丙兔基因型的方法是：用丙兔和乙兔多次交配，如果子代全是黑兔，則丙兔基因型為BB；如果子代出現(xiàn)褐色，則丙兔基因型為Bb．

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